【正文】 地傾聽對(duì)方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答?！　∩?、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。對(duì)于死角處常清掃、消毒，并作好記錄。　　指導(dǎo)幼兒用正確的姿勢進(jìn)行書寫、閱讀?！　∧苡淇斓剡M(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，愛惜糧食，飯后會(huì)將碗筷、桌面收拾干凈?！　「鶕?jù)氣溫和運(yùn)動(dòng)量的變化，及時(shí)調(diào)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，增減衣物，知道保護(hù)耳朵和聲帶，不大聲喊叫?！　￠_展遠(yuǎn)足活動(dòng)，鍛煉幼兒的意志力。幼兒餐具、擦嘴毛巾餐餐清洗、消毒，桌椅常擦洗，室內(nèi)用臭氧消毒燈每天消毒二次，圖書、積木、被子定期消毒、保持活動(dòng)室、午睡清潔衛(wèi)生。　　二、具體目標(biāo)　　(一)健康領(lǐng)域　　身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。　　(三)語言領(lǐng)域　　樂意和周圍的人交談，會(huì)使用普通話和禮貌語言進(jìn)行交往。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力，思維能力 ?！　?. 引導(dǎo)幼兒觀察秋天的變化，學(xué)習(xí)記錄氣溫。引導(dǎo)幼兒對(duì)于10以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行加減分成 。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。極個(gè)別幼兒需要促進(jìn)和別人溝通、交往的能力等教多的問題?！　?開展健康教育主題活動(dòng)，并與一日活動(dòng)相互滲透、融合。樹立勞動(dòng)光榮的意識(shí)與做事的責(zé)任感。午餐中主動(dòng)發(fā)碗、擦桌子。　　不怕熱，能保持良好的情緒參加體育活動(dòng)，能動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活地鉆、爬、攀登?！　≡凇凹覉@之橋”上增添春季傳染病的預(yù)防和措施等。表現(xiàn)在：能較好地遵守各項(xiàng)活動(dòng)常規(guī)?！　?dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力?！　?jiān)持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。激發(fā)幼兒童趣。對(duì)幼兒進(jìn)愛朋友，愛老師，愛家人，愛他人的情感教育。　　能有目的、有順序、連續(xù)地運(yùn)用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險(xiǎn)常見事物和現(xiàn)象，并有意識(shí)地提出問題、尋求答案?！　≈鲃?dòng)、友好、禮貌地與同伴交往，會(huì)互助