20xx小學語文科研組的工作總結(jié)(留存版)
【正文】 雄兩位老師的課，并要求全組教師寫出評課稿。在各項比賽中，學生的能力得到了展示，教師對自己的素質(zhì)教育工作也會有了自我反省。讓作業(yè)成為檢查學生學習、鞏固學生學習、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣的點金石是本學期的一個研究。
在研究校課題的同時，深化課堂教學改革，強化教學過程管理，提升教學質(zhì)量。一次大型活動組織低年級組語文教師到兄弟學校進行課堂教學改革，教學過程管理的交流活動。
學生成績的優(yōu)異與否，是對我們教師工作的另一種考察方式，在我組教師的共同努力下，學生的語
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