20xx小學教師培訓工作計劃報告(留存版)
【正文】 料，完善教師個人成長檔案，為考核提供依據(jù)，為學校的發(fā)展提供歷史材料。
加強專業(yè)引領，切實做到請進走，走出去。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。聘請教育專家、教研員、校內外有一定經(jīng)驗和知名度的教師，以“外請內招”的形式積極開展學術專題報告、理論學習輔導講座、教學現(xiàn)場指導活動，學校指定各科教師閱讀《新課程標準》，同時加強教師自學理論、獨立思考，規(guī)定每位教師撰寫讀書筆記，以切實提高教師專業(yè)理論水平
加強教師讀書學習。認真記載教師參加校本培訓的出勤情況，并放入個人培訓檔案。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。小學教師培訓工作計劃報告 一、培訓目標
在培訓范圍內的全體教師進行教學業(yè)務能力培訓，特別是進行五步六動教學模式的推廣應用研究，使教師整體素
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