【正文】 ，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。
　　班級衛(wèi)生工作計劃：每天早，中分派值日生清掃，由班長進行檢查與監(jiān)督。(2)入校時學習成績：各分數(shù)段的學生人數(shù)和名單。班主任在了解班級情況的同時，要思考以下問題：這個班級有什么特點，根據(jù)這些特點可以開展哪些合適的教育活動?班級的起點在哪里，在現(xiàn)有的基礎上有哪些地方可以嘗試突破?班級最迫切需要解決的問題有哪幾個，如何解決?
　　每一個班級都是不同的，不能用老經(jīng)驗帶新班，必須消除一切成見，用全新的眼光觀察新的班級和學生。(3)減少后進生比例指標，低分數(shù)段的學生由多少人減少至多少人。(4)班級活動的開展。
　　掌握班級基本情況，是制訂班主任工作計劃前必做的功課。一個班級健康發(fā)展的過程，也就是不斷積累成功的過程。這樣使學生可以自覺的遵守紀律。資料共分享，我們負責傳遞知識。
　　積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
　　指導思想
　　班級要在班主任的引領下在原有基礎上不斷進步。班主任可以采取手上做，眼睛看，心里想的工作策略，一邊做事，一邊思考和策劃，采取主動的態(tài)勢，不自亂陣腳，不被瑣事牽著鼻子走，從一開始就把握好班級發(fā)展的大方向。
　　所以，班主任工作計劃應該包括以下內(nèi)容：(1)班級學習成績推進目標以及達成方法。學生也會意識到一種責任，看到奮斗的方向。計劃必須符合教育規(guī)律，不能對班級提出不切合實際的要求和