【正文】 待于逐漸提高。
　　技能情況：初一、二年級學生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類游戲等體育活動。突出學生的主體地位。
　　要用體育特有的影響，培養(yǎng)學生的美感。主攻方向：投擲、跳躍及運動后的恢復手段
　　翟慶梅蘇州大學20XX、3本科中學高級大型運動會入場式及群體運動會的方陣訓練。以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑)。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣。根據(jù)學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高。
　　各位教師要認真做好教學總結(jié)工作，積極參與各類論文與教學案例的撰寫與評比，每人每學期撰寫12篇有質(zhì)量的教育教學論文，并養(yǎng)成及時寫教后感的習慣。
　　及時掌握學生學習情況，提出新目標，新要求。
　　 學習田徑、體操、技巧、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧進一步提高每一位學生的能力。對于學生以后走出社會有著不同層面的幫助，學校和社會應該重視起來。在教育教學的過程中，對學生進行思想品德的教育。(立定跳遠、肺活量、握力，中長跑、短跑等)。
　　二、 工作目標任務： 充分發(fā)揮學校體育的本質(zhì)功能，全面鍛煉學生的身體，增進健康，增強體質(zhì)，促進學生身心健康、和諧發(fā)展，使學生了解體育與健康的基本常識，掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法，培養(yǎng)體育的興趣和愛好，初步形成良好的體育鍛煉習慣，增強并提高學生體育與健康的意識和能力，結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行愛國主義，集體主義和社會主義的教育，發(fā)展學生的個性，促進學生綜合素質(zhì)的提高。
　　五、 以老帶新，一幫一活動安排