【正文】 條件 Jack Hsu 2020/6/22 鄭記企管 Page7 三、 班組長 若沒有 實(shí)施 「正確的工作教導(dǎo)」，您預(yù)期現(xiàn)場 日常工作會(huì)發(fā)生什么問題 ? ?利用腦力記錄法分組演練 ?從各位實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)中，列舉出正面臨 這樣的問題？或者是否曾經(jīng)發(fā)生過這樣 的問題？ Jack Hsu 2020/6/22 鄭記企管 Page8 四、 工作教導(dǎo) ( JI ) － 是現(xiàn)場維實(shí) 改善的第一步 透過工作教導(dǎo)會(huì)解決下列現(xiàn)場常發(fā)生的問題 : (1)沒有遵守正確的工作方法 (2)工作品質(zhì)沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn) (3)工作遲延 (4)工作常常失敗 (5)損壞道具或設(shè)備 (6)廢品或重新加工過多 (7)有人受傷 Jack Hsu 2020/6/22 鄭記企管 Page9 四、 工作教導(dǎo) ( JI ) － 是現(xiàn)場維實(shí) 改善的第一 步 (8)沒有正確使用安全裝置 (9)通路與工作場所的整理整頓不良 (10)作業(yè)員工對(duì)工作沒有興趣 (11)作業(yè)員工作不小心 (12)沒有正確使用補(bǔ)助工具或計(jì)量器 (13)無故缺勤者多 (14)浪費(fèi)消耗品 (15)作業(yè)員的流性大 (16)工作沒有計(jì)劃性 Jack Hsu 2020/6/22 鄭記企管 Page10 四、 工作教導(dǎo) ( JI ) － 是現(xiàn)場維實(shí) 改善的第一步 (1)隨著升遷、配置轉(zhuǎn)換以致職務(wù)變更的場合 (2)工作方法 (手段、工程、材料等 )變更的場合 (3)生產(chǎn)或業(yè)務(wù)計(jì)劃變更的場合 (4)謀求安全作業(yè)徹底實(shí)施的場合 ，實(shí)施工作教導(dǎo)當(dāng)然有其必要性。 (4) 使他 樂於學(xué)習(xí) 的氣氛。 如果有「 」號(hào)， 下次教導(dǎo)時(shí)對(duì)其點(diǎn)特別加以注意 不要再有不好的點(diǎn)發(fā)生。 (5) 逐漸減少 指導(dǎo) 。 Jack Hsu 2020/6/22 鄭記企管 Page21 68 整理工作場所 (錯(cuò)誤示範(fàn) ) (正確示範(fàn) ) Jack Hsu 2020/6/22 鄭記企管 Page22 七、 工作教導(dǎo)方法的 4階段 ? 為何 要學(xué)習(xí) 正確工作教導(dǎo) 的方法 ? ? 學(xué)習(xí)與記憶 關(guān)係又如何 ? Jack Hsu 2020/6/22 鄭記企管 Page23 學(xué)習(xí) 聽 + 看 看 聽 聽 +看 +討論 +做 聽 +看 +討論 學(xué)習(xí) 與 記憶 關(guān)係 Jack Hsu 2020/6/22 鄭記企管 Page24 ? 案例： 打燈頭結(jié) ? 錯(cuò)誤的 教導(dǎo)方法 示範(fàn) 1. ○ ○ 先生你知道怎樣打燈頭結(jié)嗎 ? 2. 現(xiàn)在讓我告訴你打燈頭結(jié)的方法，請(qǐng)你仔細(xì)聽。 Jack Hsu 2020/6/22 鄭記企管 Page11 五、 TWI－ 工作教導(dǎo) (卡片運(yùn)用 ) 4階段 Jack Hsu 2020/6/22 鄭記企管 Page12 六、 準(zhǔn)備方法 「準(zhǔn)備方法」，即作為教導(dǎo) 之前的準(zhǔn)備。 (5) 使他進(jìn)入 正確的位置 。 Jack Hsu 2020/6/22 鄭記企管 Page31 九、 工作教導(dǎo)方法 的 自我反省表 沒有反省， 就不會(huì)有進(jìn)步 階段 項(xiàng) 目 ○ ? 記入欄 教 導(dǎo) 前 的 準(zhǔn) 備 1. 是否預(yù)先製作好訓(xùn)練預(yù)定表 ? 2. 是否做好工作分解 ? 3. 材料、工作物、工具等是否放好在工 作場所的正 確位置 ? 4. 機(jī)械或工具是否整備妥當(dāng) ? 5. 是否已具備教導(dǎo)的態(tài)勢 ? 6. 穿著及態(tài)度是否整齊 ? Jack Hsu 2020/6/22 鄭記企管 Page32 九、 工作教導(dǎo)方法 的 自我反省表 沒有反省， 就不會(huì)有進(jìn)步 階段 項(xiàng) 目 ○ ? 記入欄 第 1 階 段 學(xué) 習(xí) 準(zhǔn) 備 1. 是否造成輕鬆不拘束的氣氛 ? 2. 是否將學(xué)習(xí)的