【正文】 簽設(shè)計(jì)（三）》教學(xué)觀摩。同時(shí)，根據(jù)省教育廳的下一步安排，配合省教育廳完成“特色示范課堂”建設(shè)工作。本學(xué)期根據(jù)省教育廳文件要求，將從語(yǔ)文、德育學(xué)科中分別選出一節(jié)計(jì)兩節(jié)課，組織相關(guān)教師開(kāi)展教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全面提高，讓典型起到一個(gè)示范、輻射和引領(lǐng)的作用。為了構(gòu)建具有普適價(jià)值的課堂教學(xué)模式，將組織數(shù)學(xué)學(xué)科及計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師分別在清原職專(zhuān)、二職專(zhuān)開(kāi)展關(guān)于“課堂教學(xué)模式改革”的教學(xué)觀摩活動(dòng)。（1）以教材為抓手，做好專(zhuān)業(yè)課教材刪減、整合處理及教材輔導(dǎo)工作。，進(jìn)一步提高其研訓(xùn)工作業(yè)務(wù)能力、水平和研訓(xùn)工作質(zhì)量。以講座研討的形式，促進(jìn)中職教師樹(shù)立職業(yè)教育的教學(xué)觀和課程觀，并規(guī)范課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。（3）財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)邀請(qǐng)市級(jí)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)獲得者劉贊教師教授一節(jié)《統(tǒng)計(jì)學(xué)常用的基本概念》的示范觀摩課。根據(jù)省職教部工作計(jì)劃安排，認(rèn)真組織做好省級(jí)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)參評(píng)準(zhǔn)備工作。（2）組織召開(kāi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）教研會(huì)及中心組成員會(huì)議。屆時(shí)聘請(qǐng)撫順市心理協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)何冬妹老師做心理輔導(dǎo)，提升教師的心理健康水平，從而拉動(dòng)中職學(xué)校心理健康教育工作的有效開(kāi)展，更好地服務(wù)學(xué)生，提高學(xué)生的心理健康水平，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。，努力提高適齡教研員自身素質(zhì)和教研水平。為了進(jìn)一步了解師情、學(xué)情、校情和課改情況，同時(shí)也為了進(jìn)一步把新思想、新理念和新舉措落實(shí)到實(shí)處，促進(jìn)課改向深層次進(jìn)展，取得實(shí)效，各教研員要帶著問(wèn)題和解決問(wèn)題的辦法積極深入基層學(xué)校，全方位、有針對(duì)性地開(kāi)展指導(dǎo)工作，促進(jìn)提升；要注重抓骨干作用的發(fā)揮和青年教師的成長(zhǎng)；積極引領(lǐng)并有效促進(jìn)基層學(xué)校的校本教研活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)