【正文】 樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀?！　∨c體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促?！　∽x好大本課程，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)?！　〕浞职l(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四?！　∑返虑闆r：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書法家，小發(fā)明家，小詩(shī)人，數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書人等各種評(píng)比活動(dòng)。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶?！　≈匾曅l(wèi)生工作　　講究衛(wèi)生很重要?！　W(xué)期初，利用一周時(shí)間開展開啟文明生活的寶典常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)三管住。小學(xué)六年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃范文　　小學(xué)六年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃范文(一)　　六年級(jí)的學(xué)生，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，在思維和行為方面都有了一定的轉(zhuǎn)變，出現(xiàn)叛逆和不聽從安排的事情越來(lái)越多?！　±^續(xù)推行班干輪流值日班級(jí)的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行檢查監(jiān)督，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。俗話說(shuō)，病從口入。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，拍球等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。　　用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化。小學(xué)六年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃范文 。配合班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。　　三、德育工作總目標(biāo)：　　重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。　　還給學(xué)生一個(gè)平等的空間?！　〖訌?qiáng)后進(jìn)生管理　　面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。　　(1)個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做?！　〖訌?qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級(jí)大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)?！　《⒐ぷ髂繕?biāo)：　　堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作落實(shí)到班級(jí)工作的各個(gè)方面。　　(二)狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效?！　≈匾暤掠ぷ?br />