【正文】 　　〈1〉介紹陰房的樣子?！　〗虒W(xué)目標(biāo)　　學(xué)習(xí)課文第二段，讀懂按時間順序?qū)懙囊欢卧?；　　有感情地朗讀并能初步背誦第二段；　　知道我國新疆吐魯蕃葡萄溝是個盛產(chǎn)水果的好地方,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情?！　∪┻\用學(xué)法，自主學(xué)習(xí)　　請小朋友們用自己喜歡的方法學(xué)習(xí)研究每個季節(jié)的句子?！　　酒啃W(xué)二年級語文下冊《葡萄溝》課件　　一、教學(xué)要求：　　知識點教授：學(xué)會本課8個生字和由這些字組成的詞語，會用五光十色、熱情、有名造句，理解課文內(nèi)容，認(rèn)識葡萄溝真是個好地方及好在什么地方。）　　出示想一想，初知課文大意：　　A、明確題目要求（指名讀題），思考三個問題，并找出相應(yīng)的段落。　?。?）指導(dǎo)朗讀。理解山坡、碉堡、小孔等的詞義?！　∪?、指導(dǎo)背誦課文第二段?！　。?）小結(jié)：第二段，作者先講葡萄種植的地方，接著講葡萄的枝葉成長情況、果實成熟的情況，最后講老鄉(xiāng)會拿最甜的果實招待客人，敘述有條理講出了葡萄溝不僅葡萄好，而且人更好?！　《?、講讀課文，理解內(nèi)容?！　∪?、初讀課文，初步理解課文大意?！　〗處熆牲c撥：你從哪些地方看出維吾爾族老鄉(xiāng)很熱情好客？　　2）討論，抓重點詞“準(zhǔn)會”“最甜”“吃個夠”體會老鄉(xiāng)的熱情好客。第（）句是寫葡萄種在什么地方，從第（）句開始是按（）順序?qū)懙?，表示時間的詞語是（）和（）?！　　酒啃W(xué)二年級語文下冊《葡萄溝》課件　　教學(xué)模式　　名稱：嘗試發(fā)現(xiàn)　　主要流程：主動嘗試→多種比較→求異發(fā)現(xiàn)→鞏固深化　　操作要點：　　（1）引導(dǎo)學(xué)生將觀察與表達相結(jié)合，讀寫結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生主動嘗試學(xué)習(xí)，嘗試作業(yè)，學(xué)懂課文?！　。ㄟ^渡語）是啊，葡萄溝的葡萄長得枝葉茂密，結(jié)得又多又好，再加上熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)讓我們吃了個夠，我們?yōu)槲覀儑矣羞@樣的地方而感到高興自豪，請讓我們帶著喜悅的心情，讀出贊美它的感情?！　　?〉從茂密一詞可以看出葡萄的枝葉長得很旺盛，又多又好葉子一個壓著一個看不出縫隙，說明葉子長得又多又好。小學(xué)二年級語文下冊《葡萄溝》課件【三篇】　　【篇一】小學(xué)二年級語文下冊《葡萄溝》課件　　【教學(xué)要求】　　使學(xué)生知道我國新疆吐魯番的葡萄溝是盛產(chǎn)水果的好地方，激發(fā)他們熱愛偉大祖國的思想感情。　　揭示：這個句子是什么句子，把什么比作什么？說明什么？　　〈2〉你還能從這句話中的哪個詞看出葡萄長得又多又好呢？　　生答：從一個個中，先比較一個和一個個　　書上用了一個個，一個個比一個的數(shù)量要多得多?！　　?〉齊讀　　〈三〉第三自然段：　?。ㄟ^渡語）葡萄獲得了大豐收，有這么多這么好的葡萄，人們吃也吃不完，就想盡了各種方法來很好地食用它，你都知道人們都是怎么食用它的嗎？　　（學(xué)生發(fā)言）　　同學(xué)們說得好極了，葡萄溝的人們也是絞盡腦汁想方設(shè)法地來很好地食用它，他們除了同學(xué)們所說的外，就把剩余大量的葡萄制成了葡萄干?！　。?）引導(dǎo)學(xué)生進行多種比較，將自己說的想的與同學(xué)比較，與課文比較?！　?)學(xué)生試寫；　　2)寫完的可站起來讀；　　3)指名讀答案，校對?！　。?、你會背嗎？試背　　說說背秋季句子的好方法（嘗試發(fā)現(xiàn)背誦的好方法）　?。ㄈ├首x欣賞體會　　配樂朗讀第二段；　　試背；　　當(dāng)一回配音演員，給這段錄像配音?！　∽杂奢p聲朗讀課文。　　講讀第一段：　?。?）默讀課文，思考；葡萄溝在哪里？那里都出產(chǎn)些什么水果？畫出有關(guān)的詞語?！　∽x講第三段：　?。?）第三段講了葡萄干是怎樣制成的?！　∽杂删毩?xí)背指名背集體背誦。這段有幾句話？　?。?）葡萄干在什么地方制作？（陰房）　?。?）看圖：陰房建在哪兒？什么樣子？課