【正文】 　　場景二：十字路口師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行?！　。?）兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩？　?。?）兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰滑的好。教師這時(shí)也要及時(shí)小結(jié)：你設(shè)計(jì)出來的標(biāo)志是要幫忙別人一看就能明白它表示什么意思；有的時(shí)候，同一個(gè)地方能夠設(shè)計(jì)出不同的標(biāo)志；有的時(shí)候，同一個(gè)標(biāo)志能夠出此刻不同的地方?！　煟盒∨笥褌儯龠^幾天我們幼兒園就要放暑假了，為什么叫暑假呀？知道暑是什么意思嗎？　　教師總結(jié)暑假的含義：這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思?！　∨囵B(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。播放另外一半動(dòng)畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠?。　　?chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫?！　〕鐾馀c家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟陌生人走等?！　∮變簣@暑假安全教育課教案4活動(dòng)目標(biāo)：　　使幼兒了解暑假在家應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)　　通過討論，認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的提示標(biāo)志，理解它的用途?！　∥視?huì)先讓孩子們看一段錄像，錄像中會(huì)有孩子們在上廁所時(shí)、上下樓梯時(shí)奔跑、推拉、打鬧的情景，還有在戶外活動(dòng)中孩子們做危險(xiǎn)動(dòng)作等情景，讓幼兒找找錄像里危險(xiǎn)的地方。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。)　　在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)?！　∮嘘P(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點(diǎn)被車撞上。)　　場景三：天橋師：這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠?！　∮變簣@暑假安全教育課教案3活動(dòng)目標(biāo)：　　在認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)志的基礎(chǔ)上，嘗試為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。　?。?）然后就是幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志了?！　《⒉シ乓曨l，幼兒會(huì)判斷事情的正、誤?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等?！　∷摹⒛M游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)　　到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。　　三、自主討論，預(yù)防中暑。　　獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。這樣一個(gè)群眾活動(dòng)就基本結(jié)束了。其實(shí)這是為后面的環(huán)節(jié)讓孩子設(shè)計(jì)標(biāo)志作鋪墊，起