【正文】 訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明?！芭踔活w心來，不帶半根草去。一回到學校，我的功課落后了很多，課程也趕不上。她忙前忙后，給我量體溫、喂我吃藥。劉老師，她在學習中是我們的老師，她在生活中像我們的母親一樣關照著我們！　　老師是我們人生道路一個為我們加油和為我們鼓勁的人。老師在我幼小的心靈中留下了不可磨滅的印象。就在我心急如焚的時候，劉老師走過來問道：“曹璐，怎么了愁眉苦臉的？”我委屈地說道：“我沒有帶傘，家人們也沒來接我?！　∵@種狀況一直持續(xù)到讀三年級，我變得沉默寡言了。是誰？像春雨般滋潤著我們的心田，是老師。謝老師，她不斷地鼓勵著我，我的成績一天比一天有進步，尤其在閱讀方面。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是的見證。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師。我的頭熱得像一個大火爐似的，差不多請了一個禮拜的假。她知道后讓我到她寢室里休息。我要怎樣才能報答您的恩情??？　　時隔這么多年，老師的恩情仍在我心中。那位導游是誰呢？是我們可尊可敬的老師?！薄芭叮瓉硎沁@樣，那你去我們家吧！”劉老師和藹可親的說道。就在這時，學校調來一位老師，擔任我們班的班主任，教我們語文。今天，我們共同迎來第xx個教師節(jié)。就這樣，我在謝老師的幫助下，成績突飛猛進，同學們覺得不可思議，個個嚇得啞口無言?！　〉?，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果??！老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛里映出的永遠是他們的身影。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發(fā)現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在