【正文】 7，而且都是加法，那么這6道算式就是7的加法算式。我們生活中處處有數(shù)字，數(shù)字用處很大。　　三、給“哆啦A夢”打電話，引出不同數(shù)字的排列方式。幼兒園中班數(shù)學(xué)教案范文三：數(shù)的守恒　　教學(xué)目標(biāo)：　　引導(dǎo)幼兒排除外部因素(顏色、大小、空間排列形式、空間距離)的干擾，并理解體驗5以內(nèi)數(shù)的守恒。　　幼兒用書第32頁，記錄筆?！　〗處熤v述要求：(讀題目并演示)每個箱子要按表格中的數(shù)量來裝，并做好記錄，紅色箱子裝3個，我們就在下面的表格中寫數(shù)字3，其他三個箱子分別裝多少個也要幫他記錄下來。請幼兒讀出這個算式。幼兒園中班數(shù)學(xué)教案范文四：代數(shù)型加法　　活動目標(biāo)：　　引導(dǎo)幼兒體驗將一組物品抽象為數(shù)和運用數(shù)學(xué)符號描述事物的過程。別忘了把你的答案寫的清楚一點。藥瓶上不僅有保質(zhì)期，而且還有劑量等?！　?出示三組數(shù)字相同但排列不同的電話號碼，說說它們有什么秘密嗎?怎么知道哪個是“哆啦A夢”的?)　　四、和“哆啦A夢”交朋友?！　∨囵B(yǎng)幼兒對數(shù)的興趣，從而發(fā)展幼兒的思維想象能力?！　』顒舆^程：　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題　　“小朋友，昨天晚上老師做了一個非常好玩得夢，想不想知道?我夢到動物王國的一家商場要開業(yè)了，門前貼了一張海報：開業(yè)這天向顧客免費發(fā)放贈券，顧客可用贈券領(lǐng)取不同數(shù)量的禮品。然后幫他算出下面這些箱子中一共裝了多少個胡蘿卜?　　教師邊說邊演示一道算式：5+4=9　　幼兒練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，將作品展示出來。”　　請幼兒操作并嘗試寫出加法算式，請能力較強(qiáng)的幼兒來完成。(自己的方案)　　四、老師總結(jié)　　剛才啊，4組小朋友選上來的代表啊，各個都棒極了，都用不同的方法演示了，其實啊我們的生活中啊，還有許多像顏色不同，大小不同，但數(shù)量是相同的東西，下面老師就帶你們?nèi)ヒ黄鹫艺野伞?