【正文】 顆?！　≡凇皻夂驕睾汀?、“林茂草豐”、“廣闊”、“茁壯成長(zhǎng)”。　　繼續(xù)朗讀課文?！　〗虒W(xué)過(guò)程：　　一：導(dǎo)入?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備：　　查找有關(guān)麋鹿的資料?！　∪簩W(xué)習(xí)第一段?！　⌒〗M合作學(xué)習(xí)麋鹿的傳奇經(jīng)歷。今天，讓我們一起跟隨貝利回顧他的“天才之路”。　　(1)學(xué)生默讀課文第2節(jié)，思考：教練是怎樣幫助貝利的?　　(2)組織交流活動(dòng)?！　』仡櫿n文，總結(jié)內(nèi)容。　　指名詳細(xì)復(fù)述。(便條以便聯(lián)系)　?。喝宋飳?duì)話(huà)?！　　　?1)齊讀最后一段話(huà)。　　二、齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)　　三、溫故而知新(檢查導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)情況)(多媒體顯示)　　注音：　　模樣()謹(jǐn)記()綻放()千里迢迢()　　解詞：鄙夷、謹(jǐn)記、千里迢迢，并用這三個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)或一段話(huà)。　　教學(xué)內(nèi)容:　　有感情地朗讀課文。　　(2)歷代很多詩(shī)人、畫(huà)家都來(lái)過(guò)岳陽(yáng)樓，李白、杜甫、白居易這些大詩(shī)人都曾到此登高遠(yuǎn)望，那么他們?yōu)樵狸?yáng)樓寫(xiě)下的不朽詩(shī)文，你又知道多少呢?　　(3)齊讀這一段　　欣賞洞庭美景。)　　(3)分組比賽朗讀。　　教學(xué)重點(diǎn)：　　掌握本課生字的音、形、義?！　〗虒W(xué)方法：　　自主、合作、探究　　教學(xué)過(guò)程：　　一、導(dǎo)入：　　配樂(lè)詩(shī)朗誦(見(jiàn)導(dǎo)學(xué)案)(一男生、一女生)　　好的圍棋要慢慢地下，　　好的生活歷程要細(xì)細(xì)品味，　　不要著急把棋盤(pán)下滿(mǎn)，　　也不要匆忙的走人生之路。你給我留下了誠(chéng)實(shí)和信任，我再一次謝謝你!”(激動(dòng))　?、佟拔摇保罕浮　≌嬲\(chéng)　→　誠(chéng)懇　?、谛〖t車(chē)主人：感謝　→　感動(dòng)　→　激動(dòng)　　(3)練習(xí)改寫(xiě)、表演這段對(duì)話(huà)?！　?3)指名回答：這件事情是由“我”深夜回家停車(chē)時(shí)，撞壞小紅車(chē)的反光鏡，見(jiàn)四周無(wú)人，留條準(zhǔn)備賠償引起的。　　教學(xué)過(guò)程：　　(一)導(dǎo)入新課　　教師教案導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，你們認(rèn)為“金錢(qián)”重要嗎?還有比金錢(qián)重要的東西嗎?(指名說(shuō))這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文，看看文中講什么內(nèi)容?(齊讀課題)　　板題：這比金錢(qián)更重要　?、佟斑@”指的是什么?這句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的?　?、谒窃谠鯓拥那闆r下說(shuō)的?　　(二)帶著問(wèn)題初讀課文　　指名讀課文。”　　師小結(jié)，引出貝利最后的輝煌成就?！　?1)教案導(dǎo)語(yǔ)：從哪里可以看出貝利非常熱愛(ài)足球?　　(2)學(xué)生默讀課文，要求：用“——”劃出文中描寫(xiě)貝利執(zhí)迷足球的句子并試著以朗讀理解?！　W(xué)生準(zhǔn)備：　　預(yù)習(xí)課文搜集貝利相關(guān)資料　　教學(xué)過(guò)程：　　一、啟發(fā)談話(huà)，揭示課題。板書(shū)外形生活習(xí)性傳奇的經(jīng)歷　　二：學(xué)習(xí)課文的重點(diǎn)段。(1)生字詞的音形?！　W(xué)習(xí)本課23個(gè)生詞，其中16個(gè)只識(shí)不寫(xiě)，學(xué)習(xí)多音字“悄”，理解“回歸自然”、“絕跡”、“漂泊”等詞語(yǔ)的意思。　　讀懂每一個(gè)自然段的意思，想想作者介紹了麋鹿的哪幾個(gè)方面。　　教學(xué)過(guò)程：　　一：復(fù)習(xí)?！　∽灾鏖喿x課文，了解主要內(nèi)容。文中具體指貝利的一顆對(duì)足球的熱愛(ài)之心、教練對(duì)貝利的關(guān)愛(ài)之心以及貝利對(duì)教練的感恩之心。小男孩抬起滿(mǎn)是汗珠的臉蛋，()說(shuō)：“教練，圣誕節(jié)到了，我沒(méi)有禮物送給你，我愿給你的圣誕樹(shù)挖一個(gè)樹(shù)坑?！　〗虒W(xué)用具：　　投影儀，小黑板　　教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)　　第一課時(shí)　　教學(xué)目標(biāo)　　(一)初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。　　(二)深讀課文，理解課文內(nèi)容。這使我很感動(dòng)?！　　锿ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，樹(shù)立自信心，克服學(xué)習(xí)、生活中的困難，用自己的實(shí)力證明自己存在的價(jià)值。