【正文】 業(yè)，不能考察學生對知識的掌握情況。　　二、根據不同的課文內容，選擇不同的教學方法　　根據不同的課文類型，根據學生掌握知識的實際程度，安排了不同的教學方法。經過長時間的訓練，使學生的字越來越漂亮，作業(yè)越來越規(guī)范、美觀。　　學生的語言積累有所增加。、提出讀書要求，調動學生在閱讀過程中運用多種感官，使閱讀效果達到最佳狀態(tài)，將閱讀到的好詞好句摘錄下來，同時把所思所想用幾句話記錄下來。四年級語文老師工作總結5　　又到期末考試了，一個學期即將過去。重點培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面：抓課前預習與課后復習；抓住課堂不放松，培養(yǎng)上課的習慣，提高課堂學習效果； 抓書寫，強調文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓練與指導。為了使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)，我知道自己腳下的路還很長，還需要我不斷地努力進取。經過一學期的不懈努力，我獲得了一些寶貴的教學經驗，以下是我對本學期教學工作的回顧與總結：　　一、思想政治方面　　我堅決擁護黨的領導，跟隨黨的指導方針前進，立志成為一名光榮的人民教師，為祖國發(fā)展大業(yè)貢獻自己的一份力。但是這卻也是值得驕傲的，現如今我實現了自己的夢想，但是做好卻也是更加不容易的，現在我對我小學教師的工作做如下的一個總結。早自習這一節(jié)課可是很寶貴的，畢竟一天的美好都是從清晨開始的。你只有讓學生喜歡學校，喜歡課堂，那么他們才會好好的學習?！　⊥ㄟ^以上的方式，在這學期的期末考試xx班的同學們語文成績有了明顯的進步和提高，這對我來說是一個很大的激勵，證明了我的工作是有效的，沒有白費，沒有辜負家長對我的期望?！　「愫脤W校衛(wèi)生工作，為了保證師生能夠有一個干凈的工作和學習環(huán)境，“狠抓環(huán)境衛(wèi)生，確保凈化校園”是我工作中的頭等大事。課后及時記載本課教學的成功和失誤，以便不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高?！　「鶕煌恼n型，設計使用不同的教學方法。利用課余時間多給后進生輔導，降低學習目標。四年級語文老師工作總結4　　本學期我擔任四年一班的語文教學工作。提高學生對古文化的感悟能力，并進行記憶積累?！痹撜f時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認真聽講，積極思考。學會概括文章大意并體會思想，分清文章主次?！　〗M織學生舉行了單元測試和分析講解了基礎訓練課程達標訓練字、詞、句、手冊上的作業(yè)。抓緊時間不僅要把原來不會的基礎知識補上來，更要把本期的知識學好?！睆娬{文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓練與指導。　　針對學生的年齡特點(例如遺忘快，好奇心強，機械記憶能力強等)，分析了解學生具體的語文能力知識不足，有序有方法地進行一系列的專項訓練，既提高了學生的學習興趣，有反正了學生的能力，養(yǎng)成了良好的習慣?！　∈紫龋谡n堂上，以學生為主體，引導主動探究。一直以來我謹記“一切為了學生的長遠打算”。例如，每位學生都有一個小本子放到口袋，本上將課文、課外閱讀中的優(yōu)美詞句，喜歡的古詩詞，名言警句等進行摘抄記錄，隨時可以拿出來看看。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽；為了加強學生的書寫速度我在課前進行了“兩分鐘抄寫競賽”的專項訓練；為了加強學生的書寫速度我在課前進行了“一分鐘默記競賽”的專項訓練等等。朗讀時能把握感情，有節(jié)奏，有停頓?！　〗M織學生參加了學校舉行的書法、作文等競賽也取得了好成績。　　2，因為該班的差生較多，難以顧及，所以整體水平很難提高。如：古詩教學，就采用了看圖與學文相結合的方法，讓學生直觀的感受到每首詩的中心思想。結合我校的”寫一手好字”活動，對寫得好的學生進行了表彰。　　七、仍存在的問題　　作文水平整體偏低，指導訓練力度不夠?！　∵@學期學生的閱讀自學水平基本能到：會本身提出問題，且提出比較有質量的問題。為了能從本學期的教學工作中總結經驗，吸取教訓，讓自己的教學水平有所提高，在此，我將本學期的語文教學工作做一個小小的回顧：　　一、班級學生情況　　四年一共有38人，大約一半的同學語文基礎較較好，但同時也有不少學習習慣較差的同學，因此總體語文學習水平不高，成績不夠優(yōu)秀?！　♂槍Ρ拘W生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。教育教學是我們教師工作的首要任務。同時在業(yè)余時間認真閱讀優(yōu)秀理論書籍，遵守法律法規(guī)，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的思想覺悟。　　身為一名教師，我首要的任務就是教好我們的學生，小學其實在學生漫長的求學之旅當中還只是一個起步的階段，在這個階段，一切都才是剛剛的起步，但是別小看起步，起步其實也是很重要的。而在早上我并不拘于讓他們讀背，我讓他們自己來安排早自習，他們可以讀書，可以背書，可以寫作文，可以做數學題，讓他們自己來決定這么重要的一節(jié)課的時間，他們應該用在什么上面最好。更加使他們對于上學沒有什么恐懼，相反的全是一種愉快的心情，甚至還會抱著期待的來學校。語文的成績不能只依靠教科書上的課文題目來提升，廣泛的閱讀能夠帶來更好地效果，因此我還要求學生們多看多學多讀，不求能夠背下來，但求能夠說出大概是什么內容，期中令自己印象最深的一段是哪里，讀完以后有什么心得體會。　　在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上，能夠取得更大的進步。能有