【正文】 有哪句也是這樣的句子？　?。?）想想看，藍天還像什么呢？請你學(xué)著這樣子，說說句子吧！　　小朋友們說得真棒！你看，我們也能寫出美妙的句子，只要你展開想象的翅膀，你就能做到。　　過渡：這樣美的拉薩天空作者也有千言萬語，在這里都匯成了一句話請看第五段。最后一幅是布達拉宮，它是西藏最寶貴的宗教和文化寶庫，它已經(jīng)被列為國家重點文物保護單位和《世界文化遺產(chǎn)名錄》，它是當(dāng)今世界上海拔，規(guī)模的宮殿式建筑群，海拔3700多米，占地總面積36萬余平方米?！　。ㄟ@句是一句夸張句，可聯(lián)系詩句“手可摘星辰”來理解?！　≌浳闹袃?yōu)美的語句。）　　二、精讀課文，體會美　　精讀第一自然段。今天，就讓我們跟隨作者一道走進西部，走進拉薩，欣賞那里的迷人風(fēng)光。　　拼音去掉，用開火車領(lǐng)讀的方式，讀生字新詞（相機引導(dǎo)學(xué)生要讀出感情來）。課文是怎樣具體來寫的呢？讓學(xué)生自由閱讀第二、三、四自然段，邊讀邊思考，并用筆把那些最能體現(xiàn)拉薩天空特點的語句勾畫出來?！　W(xué)生自我介紹課外積累的相關(guān)材料?！　∷?、觀景回味，課后延伸　　看拉薩的紀錄片（片斷），觀景回味?！　≌l能說說拉薩的天空怎么與眾不同呢？出示填空：（）的天空　　三、精讀課文，體會美　?。ㄒ唬W(xué)習(xí)第1段。　　四、誦讀課文，傳達美　　多么藍的天空，多么神奇的土地，多么令人神往的地方，讓我們通過朗讀，來表達自己的感受吧！　　朗讀全文，整體回味拉薩的美景。　?。?）出示課件：（布達拉宮）　　（2）課文是怎么寫的？請同學(xué)讀一讀第四段　　（3）望著藍藍的天空和藍天下碧綠的草地，面對雄偉的布達拉宮，你想說些什么呢？　?。?）那我們一起來用朗讀告訴拉薩吧，齊讀第4節(jié)。藏王陵位于拉薩市東南，方圓達3公里，為國家重點文物保護單位?！　。ɡ斫狻翱偸恰焙汀袄_是有名的日光城”的聯(lián)系，“透亮，用清水洗過的藍寶石是怎樣的？”）　?。?）在拉薩，人們說話的聲音能碰到藍天，伸出手來能摸到藍天。（讓部分學(xué)生扮演游人）　　四、開設(shè)作業(yè)“超市”，自主選擇練習(xí)