小學(xué)三年級(jí)語文家鄉(xiāng)的秋白梨教案(留存版)
【正文】 。 反饋（注意面要廣）（我們要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，把書放下來說，那就真的是你大腦中的印象了。秋高氣爽就是秋天，不過你還從中感受到了什么？ 體會(huì)：掛 此時(shí)的梨已經(jīng)成熟了，此時(shí)的梨園里掛滿了怎樣的梨呀？相信我們讀了課文，能在這里填上很多合適的語言。以談話的方式貫穿整堂課，進(jìn)行平等的交流。這時(shí)，我們來到江灣，不是一片銀海，而是一片綠色的海洋了。 反饋誰愿意讀給大家聽？（抽3位學(xué)生）你想讀哪段？注意糾錯(cuò)。 三、感知課文 真能干，小朋友一下子就把課文讀得這么正確流利。 教學(xué)秋天 到了秋天，梨再也藏不住了。 。 秋高氣爽：到段中體會(huì)。那么，你對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)秋白梨留下了什么印象呢？ 請(qǐng)小朋友快速默讀課文，呆會(huì)兒老師請(qǐng)大家來說一說。我們都
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1