【正文】 伸連接著外圈，顯示著綠化祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)?！　∫遥涸鴰缀螘r(shí)它是那樣的美麗，綠色的森林、歡歌的鳥兒、奔跑的野獸，讓我們?cè)谝粭l大河的波浪里重溫它的美麗吧！　　甲：請(qǐng)聽歌曲《一條大河》　　甲：我們的地球家園曾經(jīng)是那樣的生機(jī)勃勃，可現(xiàn)在它卻千瘡百孔。　?。ㄒ孕〗M為單位，收繳廢電池。請(qǐng)看小品《防毒面具》。同時(shí)也增強(qiáng)了全體教師的環(huán)保意識(shí)，拓展了環(huán)保教育的參與面。將孫中山先生與世長(zhǎng)辭之日定為我國(guó)植樹節(jié)，這也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績(jī)，象征中山先生生前未能實(shí)現(xiàn)的遺愿將在新中國(guó)實(shí)現(xiàn)并且要實(shí)現(xiàn)得更好。國(guó)王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。從小樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士，以此呼喚明天的綠色。要求在這一天開展全民植樹活動(dòng)，廣泛動(dòng)員全社會(huì)參加林業(yè)建設(shè)。中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)?！　∥覀兂h從自己做起，從身邊做起。我們仿佛聽到了地球的哭泣?！　。▊€(gè)小組展示自己設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)圖，由班級(jí)同學(xué)組成的評(píng)審團(tuán)評(píng)審，重點(diǎn)考慮生態(tài)、環(huán)保等因素）　　甲：春天到了，　　乙：又是一個(gè)放風(fēng)箏的季節(jié)?！　〖祝航裉煳覀?cè)谝黄鹬幌敫嬖V大家：地球是我們賴以生存的家園，我們要好好善待它。保護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。同時(shí)，也豐富了同學(xué)們對(duì)植樹環(huán)保的綠色知識(shí)?！　∵M(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽與征集環(huán)保小標(biāo)語　　班主任總　　講座材料：　　樹木與人類生存息息相關(guān)，世界上許多國(guó)家都越來越重視植樹造林?！　∑渌瑢W(xué)聽完故事后，想想森林對(duì)保護(hù)地球到底有那些好處。　　通過這次班會(huì)的開展，讓同學(xué)們對(duì)保護(hù)森林的重要性更加明白清楚。我們要愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗。填平了湖泊，終于水災(zāi)爆發(fā)了，沙塵暴來了，地球變暖了。下