【正文】 則意識(shí)，增強(qiáng)控制能力。其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣?！　?4)學(xué)會(huì)區(qū)分左右，認(rèn)識(shí)貨幣、時(shí)鐘、日歷等，萌生時(shí)間意識(shí)。本學(xué)期我班繼續(xù)教給孩子一些簡單的樂理知識(shí)，能較準(zhǔn)確地視唱一些簡單的五線譜，并掌握初線的彈湊技巧，培養(yǎng)他們對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，形成活潑開朗的性格。很多幼兒缺乏自信?！　「骺婆囵B(yǎng)目標(biāo)　　本學(xué)期我們繼續(xù)將環(huán)保教育滲透在各科教學(xué)中，使我園園本課程更加完善。喜歡看電視、聽廣播，并樂于將熟悉的資料與同伴進(jìn)行交流?！　≡谌粘Ｉ詈陀螒虻榷喾N活動(dòng)中，加深對(duì)數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際好處的理解，學(xué)習(xí)簡單的應(yīng)用?！　≌匍_主題家長會(huì)　　請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)家長與家長間的交流。能較自然的隨音樂作多種動(dòng)作?！　】茖W(xué)：　　對(duì)周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。樂意與人交往，講話有禮貌?！　∮變簩?shí)踐潛力　　本班幼兒的實(shí)踐潛力提高很快。在健康方面：懂得了許多健康知識(shí)，喜歡參加體育活動(dòng)，個(gè)性在跑、跳、鉆、滾等身體動(dòng)作上有明顯進(jìn)步，還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能?！　L試自己解決活動(dòng)中與同伴的矛盾。　　學(xué)習(xí)簡單安全知識(shí)，知道11119的電話及其作用?！　∨囵B(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對(duì)事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)*，活動(dòng)中能積極發(fā)言?！　〖覉@配合，順利做好幼小銜接工作。再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣?！　?5)喜歡自己動(dòng)手操作，并大膽講述操作過程?！　?5)教學(xué)活動(dòng)采取以小組為主，結(jié)合分區(qū)、方案等為輔的多種教學(xué)模式為手段?！　?chuàng)造性的發(fā)展　　經(jīng)過一學(xué)期有計(jì)劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地個(gè)性快，不管在藝術(shù)還是語言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象力，在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。同時(shí)樹立市級(jí)示范性幼兒園更佳形象?！　?duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。能從多角度進(jìn)行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng)?！　∝S富家園聯(lián)系欄，并能靈活運(yùn)用家園聯(lián)系欄向家長及時(shí)反映幼兒在園狀況或向家長介紹一些教育方法。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，用心創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作?！　〕醪搅私庑W(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望?！　W(xué)習(xí)用普通話大膽，清楚地說出自我想說的事。多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的潛力，培養(yǎng)自信心，這些都是本學(xué)期教育重點(diǎn)。繪畫時(shí)能大膽圖色，構(gòu)圖比較豐滿，能正確