只揀兒童多處行的說(shuō)課稿(留存版)
【正文】 勃勃 。 通過(guò)朗讀訓(xùn)練，感受到春天的花兒和兒童都是那么生機(jī)勃勃，令人快樂(lè)。 老師及時(shí)總結(jié)：是啊，也有人這么說(shuō)過(guò)：花兒和兒童一樣，都是春天的一道風(fēng)景線，也是這樣地飽滿，這樣地爛漫。 （二）感受春天的景美 跟隨著作者的腳步去尋找作者眼中的春光 出示第五自然段，學(xué)生自讀第五自然段，通過(guò)理解“密密層層”、“這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉……”等詞句感受海棠花開(kāi)得飽滿、爛漫，通過(guò)反復(fù)誦讀體會(huì)春天的生機(jī)勃勃?！钡囊馑?。 下面我們來(lái)欣賞一首歌，播放《滴哩滴哩》 學(xué)生可以跟唱 歌詞中說(shuō)，——，你們說(shuō)——， 我說(shuō)——春天還在我們的校園里，還在我們的教室里，你們就是春天，你們就是祖國(guó)的春天。只揀兒童多處行的說(shuō)課稿
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