【正文】 語言組織能力有待提高。遇到這樣的情況，一般可以給學(xué)生選擇性的答案，讓他們先從中思考，然后在回答。我認(rèn)為這是這學(xué)期下半期一直困擾我的問題，我也找老師們請教過。要加強(qiáng)對美術(shù)專業(yè)教學(xué)方法的探索和研究，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作反思如下，借以促進(jìn)提高?！　〗虒W(xué)之余，我致力于學(xué)術(shù)探討，深入挖掘地方藝術(shù)課程資源，對其進(jìn)行有效地整合。巴班斯基認(rèn)為：教學(xué)活動的“一個典型特點是它不容許有千篇一律的現(xiàn)象”，教學(xué)中最忌“在課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)方面，在教學(xué)和教育的形式和方法的應(yīng)用方面的教條主義和死板公式”。高中美術(shù)老師的教學(xué)反思2　　本學(xué)期我主要擔(dān)任高三年級的美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作。陳老師也一直在強(qiáng)調(diào)，老師是課堂的導(dǎo)演，要把控整個課堂，訓(xùn)練老師用自己情緒去感染學(xué)生的積極性。隨著課堂的進(jìn)行，慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己的課堂存在很多的問題，在這里進(jìn)行一個總結(jié)性的反思。幾秒鐘的思考回答時間，卻調(diào)動了學(xué)生的積極性。首先，要端正自己的立場。　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)　　一個學(xué)期的實踐教學(xué)中，我越來越清晰地認(rèn)識到，“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。憑借對篆刻的濃厚興趣，自己準(zhǔn)備材料，購買專業(yè)篆刻書籍，從多方面充實自己。教學(xué)方法是關(guān)系到教育、教學(xué)成效的關(guān)鍵。再次感謝陳雪峰老師，對我耐心的指導(dǎo)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培。有的課堂中學(xué)生很困乏，不愿意聽老師所講，很多知識點講到位就過