【正文】 程　　“小兔”吃蔬菜。小兔看看大籃子，里面裝著蘑菇、蘿卜和青菜，可是沒有露水蘑菇?！　　？扇皇怯捎谟變旱纳罱?jīng)驗不足，幼兒對“露水”理解不是很清楚，雖然經(jīng)過我的講解后有些明白，但畢竟沒有自己親自用肉眼去觀察過，所以對露水的形成過程有點難理解。　　教學(xué)反思：　　幼兒通過本次活動后，懂得了不挑食的孩子身體好，能夠正確的回答老師的問題?！　?，大膽表達(dá)自己的想法?！卑职终f：“露水蘑菇愛吃嗎?”露水蘑菇是什么樣的?小兔從來沒見過?！　?zhǔn)備　　，表演無論誰給他吃菜都搖頭的情景?！　÷端⒐街邪嘟贪?活動目標(biāo)　　知道不挑食的孩子身體好，喜歡吃蔬菜。　　活動準(zhǔn)備：　　蔬菜若干（蘿卜、青菜、蘑菇等）　　小兔子頭飾一只　　故事磁帶、掛圖第16號　　活動過程：　　一、談話導(dǎo)入：　　一名幼兒扮“小兔”幼兒給“小兔”吃蔬菜，并說：“我給你吃蘿卜”。附件：　　露水蘑菇吃飯的時候，小兔這也不愛吃，那也不愛吃。小兔玩了一會兒后，也跟著爸爸去勞動了?！　』顒又攸c難點：　　。他趕緊說：“露水蘑菇，我想吃。　　師：大籃子里的蘑菇、青菜、蘿卜都沾滿了露珠，那是不是就有露水蘑菇了啊。他趕緊說：“露水蘑菇，我想吃。老師！我最喜歡吃茄子?！　』顒訙?zhǔn)備　　蔬菜若干（蘿卜、青菜、蘑菇等）。　　——一名幼兒扮“小兔”，幼兒給“小兔”吃蔬菜，并說：我給你吃xx。小兔說：“哪有露水蘑菇呀?”爸爸說：“等一會兒就有露水蘑菇了?！　∵^程：　　一、導(dǎo)入活動：招待小客人　　今天我們班來了一位動物朋友，看，是誰?(小兔)我們和它打個招呼吧?！　≡谔羰撤矫妫S多幼兒都有過這樣的經(jīng)驗，也都喜歡挑食，大家都知道挑食對身體不好的道理，但壞習(xí)慣就是養(yǎng)成了，很難改掉，而經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，通過對小兔的認(rèn)識后，他們對挑食這一行為又做了進(jìn)一步的了解，也更加深刻的認(rèn)識到了勞動過后會有饑餓感，這時吃起東西來會更香，也不會注意到東西是好吃還是不好吃，而會更注意的是先填飽自己的肚子。多吃蔬菜有那么多的好處，所以我們小朋友吃東西不能挑食，這樣才會身體棒棒的?！　　！眿寢層謫枺骸俺郧嗖税?”小兔子說：“我不愛吃?！　??！薄　⊥ㄟ^小朋友的回答，我很高興這堂課教學(xué)目標(biāo)達(dá)到了?！　±斫夤适轮械男⊥脧牟粣鄢允卟说綐訕邮卟硕紣鄢缘霓D(zhuǎn)變過程。　　三、教師完整講述故事一遍，讓幼兒知道故事名稱，并且理解為什么小兔原來不愛吃蔬菜，現(xiàn)在愛吃蔬菜了？四、談話：不挑食的孩子身體好你有不愛吃的東