西師大版：小學一年級上冊語文第7課做操教案(留存版)
【正文】 來辨認方向嗎？（出示指南針實物，讓學生觀察了解指南針的作用?！ W生對照圖畫，自讀課文，想辦法認識生字?！ ∽寣W生說出自己前后左右的同學。 建議教學本課用1－2課時。 選擇自己最喜歡的方式朗讀課文：可邊讀邊做動作，感知方位；可對讀…… 師生賽讀：師讀—生評—齊讀?！ ↓R讀課文。西師大版：小學一年級上冊語文第7課《做操》教案
【篇一】 教學目標 自主認識本課8個生字，能按筆順規(guī)則正確、工整地書寫4個生字，感受漢字的形體美。 三、自主合作，識記生字 圈字游戲： （1）課件出示本課8個生字的太陽狀卡片?！ ”硌堇首x，指導背誦。 教學設計 一、課始游戲，感知方位 在《健康歌》配樂下，讓學生練習向左轉、向右轉、向后轉、向前看，初步感知方位。 。 二、初讀課文，認識生字 教師范讀課文。（相機板書方位詞） 做方位游戲：師喊口令，讓學生先練習向左（右、后）轉，再說說自己前、后、左、右各是哪些同學，向后轉再看看自己前、后、左、右
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