【正文】 仙，兩個月能教好學生是天方夜譚。選那些有代表性的、寫得認真的學生，在班會的時間，讓他們在全班讀。 （9）動員學生迎接期末考試。學生們丟垃圾還的一個壞習慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。正氣就得到弘揚，歪風邪氣就沒有市場，以后的工作就好辦多了。 對后進生，要他們訂保證書，保證不影響好學生學習，保證向好學生學習。雖然，去年我所在的初四四班已經畢業(yè)，這個班級是我從初一教起直到初四畢業(yè)。對特別調皮的學生，前后左右都要安排班干部。負責的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作，不負責的及時調整，以利班主任的工作。這一要求講幾次是不夠的，要經常講，反復講，直到學生的習慣養(yǎng)成為止。因為這兩門功課最容易出現兩極分化，一旦出現兩極分化，成績滑坡的學生就會厭學，厭學情緒一出現便是鬧堂，使教育增加困難。這不是應試教育，而是在培養(yǎng)學生良好的學習習慣。作弊出來的成績使得考試不公平，學生如果作弊成功，他將對考試抱有僥幸的心理，使他不想學習，造成惡性循環(huán)。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩臟。 （3）組建班委會，任命班干部。而且我要和學生一起大掃除，