湘教版小學(xué)二年級下冊語文小蝌蚪教案設(shè)計(留存版)
【正文】 根據(jù)學(xué)生提出的問題，請他們把比較有價值的寫在黑板上。） 5）作者寫得那么好，我們怎樣把它讀好呢？（齊讀2兩段） 這就是不合群的小蝌蚪，它跟成群結(jié)隊的小蝌蚪是不一樣的?！ 。瑢W(xué)生邊聽邊想，課文寫了一件什么事？ 。 ?！ 澳亍钡挠蚁率恰柏啊辈皇恰捌摺??！ 。?）口頭試著組詞。 ，領(lǐng)讀鞏固讀音?！ 。狼嗤苁且嫦x?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)生字，導(dǎo)入新課?！ 『汀肮铝懔恪钡囊馑疾畈欢嗟脑~語是什么？（朗讀時，強調(diào)“又”和“單獨”） 3）可是，過了一會兒，他仍舊從隊伍中鉆了出來，自個兒悠閑地游來游去?！ ∧苷_流利地朗讀課文。 請學(xué)生選擇哪些問題是比較重要的。 明白生活中有許多科學(xué)知識，懂得要學(xué)會生活中的科學(xué)知識，需要做到仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，并虛心求教?！ 。?）找出孩子們喜歡蝌蚪的句子。 ?！ 〕桑汗擦?，先寫橫（第一筆），在寫撇（第二畫）。 ?！ 俺伞笔锹N舌音，不能讀成“ c233。 ?。?）指名背誦課文?！ ∩瞎?jié)課我們解決了第一個問題，知道了不合群的小蝌蚪是怎樣的？ 但是，課文中的兩位同
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