【正文】 的具體情況之后而敞開心扉的化解這場矛盾?？酥莞髯甯刹咳罕娨詮?qiáng)烈的政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，高度自覺、積極主動(dòng)地投入到教育活動(dòng)中，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。他的“愛心”與“熱情”使他成為同學(xué)們心中最可愛的人。我們多么幸運(yùn)，因?yàn)楹驮S許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，創(chuàng)造著共同的未來! 民族團(tuán)結(jié)，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶。 民族團(tuán)結(jié)一家親，是我們時(shí)常掛在嘴邊的一句話。 “家是一個(gè)家，國是大中國，家和萬事興，有你也有我”，幾十年來，全國各族人民朝夕相處，共同建設(shè)美好家園，結(jié)下血濃于水的深厚情誼，有什么理由不感受到黨和人民給我們創(chuàng)造的幸福生活呢?我們生活在一個(gè)大家庭里，在我們的生活中涌現(xiàn)出許許多多民族團(tuán)結(jié)的感人事跡：海原縣鄭旗鄉(xiāng)撒堡村回族婦女馬志英，不顧病痛，以頑強(qiáng)的毅力和慈母愛心，12年來先后救助撫養(yǎng)186名回漢貧困女童，被稱為“回族媽媽”。一塊塊磚只有堆砌在一起，才能蓋起萬丈高樓。民族團(tuán)結(jié)的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。 記得在他剛進(jìn)入五團(tuán)一小的那一年，由于不同的文化差異和習(xí)慣曾經(jīng)給幼小的他的生活和學(xué)習(xí)帶來巨大的困難。進(jìn)入中學(xué)的阿不都明顯感到課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重。今天，我們演講的題目是：“民族團(tuán)結(jié)是克州精神的重要組成部分”。1954年，在黨中央、國務(wù)院的親切關(guān)懷下，成立以柯爾克孜族為主體民族的自治州，50多年來，生活工作在克州地區(qū)的各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，在建設(shè)和發(fā)展克州的進(jìn)程中，各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，共同塑造克州精神。廖老師知道他對(duì)漢語的有些意思不能完全理解時(shí)，總是想辦法解釋給他聽，同時(shí)還讓班里的同學(xué)幫助他。他是左撇子，害怕同學(xué)和老師的嘲笑；他不會(huì)說漢語，害怕老師不喜歡他，同學(xué)們欺負(fù)他；但他的疑慮馬上就在小學(xué)班主任田荊樹老師的幫助下消失。賽馬場上，哈薩克族騎手以他們嫻熟的駕馭技術(shù)征服所有觀眾的眼球。這就是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)可以鑄就和諧，和諧才能促進(jìn)發(fā)展。在漫長的歷史長河中，各族人民密切交往、相互依存、