【正文】 老師們堅持寫讀書筆記和讀書隨筆，平時經(jīng)常交流讀書體會，有時候還進行激烈的討論。分學期分階段讀書活動小組進行學習交流，領導做好帶頭，教師和學習小組的領導寫出階段性總結，并結合教育教學實際進行反思、寫出讀書心得體會，作為教師考評的一項重要內(nèi)容。在讀書活動中，把表現(xiàn)突出的教師進行獎勵，號召大家向他們學習，為了更好的督促教師完成讀書任務。本學期要求教師重點閱讀兩本教育類書籍：一本是《好懂好用的教育心理學》，另一本是《我的教學生涯》。本學期我們?yōu)槊课焕蠋熣饔喠巳耸忠粌缘摹缎W語文教師》，有的老師還自己征訂其他的教育期刊，如許婷婷老師自己購買了竇桂梅老師的《做一名有專業(yè)尊嚴的語文教師》等?！　⊥ㄟ^讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。　　我們清醒地看到，學校的讀書活動沒有結束，正在縱深發(fā)展，教師讀書活動的開展，還有好多工作要做，還需進一步深入開展下去，以后我們將為老師創(chuàng)造讀書的氛圍，最大限度地讓教師讀好書，為我校教育事業(yè)的發(fā)展增添后勁?！　《?、用心發(fā)動全體教師用心投身讀書活動　　要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書是不能實現(xiàn)的。群眾的表現(xiàn)如何，首先要看領導的樣貌做得如何?！　W校有一個圖書室，但正在進行裝修，為了豐富教師們的文學底蘊，為此，我們想方設法，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室、辦公室供大家閱讀。教研組負責組織教師參與、實施。堅持用新的課程理念指導學校教育教學工作。我們還充分挖掘網(wǎng)上資源，讓教師到網(wǎng)上讀書，汲取營養(yǎng)?！　≡凇白x書”的日子里，后校人用“書”養(yǎng)人，用“愛”育人，用“心”做人，學生快樂，教師幸福！我們期待著，我校會擁有更濃郁更持久的書香，共享一片藍天，沐浴金色陽光！教師讀書活動總結 篇5　　為進一步落實教育局《關于開展中小學教師讀書活動的通知》的精神，根據(jù)市教育局的安排，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì)，加強教師隊伍建設，更好地適應新課程改革，有效地完成教師閱讀書目，我校積極開展讀書活動?！　∷?、我校制定了積極有效可行的讀書活動實施方案　　確立閱讀書目。　　六、積極開展“讀書積極分子”與“讀書標兵”評選活動。廣大教師把學到的新理念運用到教學實踐中，使我校的教育教學質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。組織教師參加讀書知識競賽活動，大大促進了我校的讀書活動。我校以此次讀書活動為契機，將讀書活動與校本培訓有機結合起來，實現(xiàn)讀書與培訓的雙贏效應。我校還在全校發(fā)起了“給書架起個好聽的名字”征集活動。但還是滿足不了教師讀書的資源。在讀書活動中，我校幾位行政人員堅持為群眾帶好頭，樹好樣子?！　∪⒔W校、教研組、教師三級網(wǎng)絡。并把聽后感上傳到在線投稿。把學校辦成學習的團體，建立學習型學校，讀書型學校，讓每一位教師都做一名真正的“讀者”，都能成為志同道合的“書友”，這是我們象山小學的教育理想。規(guī)定每一天利用一個小時的自由讀書時光進行自主學習，每月開展兩次的讀書交流活動，分