【正文】 對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。以前的學生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學生也應(yīng)尊重，這是個進步?！　〗處焸€人師德總結(jié)5在政治思想方面，我堅持長期學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，認真學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。在教育教學過程中，利用數(shù)學語文學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。就是在這個不起眼的小學科里，我付出了真誠和汗水，但是我收獲的卻是學生的進步，這才是最珍貴的。因材施教，可以收到較好的效果。所以我一直努力這樣樸實的工作著。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答。通過自己的教學使學生具備了相關(guān)的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，在教學工作中也就有了動力。從我們的民族傳統(tǒng)上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提?！　∪?、啟智創(chuàng)新　　作為一名教師，在傳授知識之前，確保知識的準確性，應(yīng)該精通教學業(yè)務(wù)。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德，是我緊記的，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關(guān)心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待?！　⌒￡嚨夭恍∮U，我所從教的是信息技術(shù)學科，這個學科與音、體、美對比來說也是個容易被忽視的學科。忠誠于人民的教育事業(yè)，為人師表，率先垂范。熱愛學生是教育　　學生的感情基礎(chǔ)，教師對學生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對教師的親近感，信賴感。平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。不管是淘氣的還是乖巧的，不管是聰明的還是接受知識慢一些的，也不管是漂亮的還是長相一般的，在老師的眼中，他們都應(yīng)該是可愛的天使，都是未來的希望。在教育教學過程中，利用故事、游戲等手段對學生進行思想教育。在深化教育改革的今天才能不會落伍。嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。從我們的民族傳統(tǒng)上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律，我不單單注意自己在學生心目中的形象，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學生中的威信，從不在學生面前議論科任教師的“長短”。學生升到中年級后，學習負擔比低年紀年級重，語文、數(shù)學的作業(yè)相對增多，而對英語學習的要求也比以前高，要求聽說讀寫背。他們提出的合理化建議，給我開展教育教學工作提供了有益的幫助。　　四、修身　　通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認識，師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要。熱愛學生，尊重學生的人格，才會關(guān)心學生，了解學生，公正地對待每一個學生，才不失師德風范。因此，在今后的工作中，我會更加注重師德修養(yǎng)的提高，樹立一切為學生服務(wù)的思想。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。一年來，我一直立足于本職工作，注重師德修養(yǎng)，為成為一名稱職而優(yōu)秀的教師在不斷努力著，現(xiàn)就將一年來的作如下總結(jié)：　　一、