【正文】 按進度講課，不隨意提高難度?！　×钦J真執(zhí)行了課程計劃，該上什么課就上了什么課，但偶爾也擠占了少數(shù)學生的休息時間，利用他們活動的時間為學生輔導。堅持以活動為載體，將德育貫徹于活動之中，舉行了給類文化活動節(jié)，豐富了學生的校園文化生活。近年來我校逐步加強學校的教學常規(guī)管理工作，取得了一定的成效，現(xiàn)小結(jié)如下：　　一、教學常規(guī)管理　　我校嚴格按照“調(diào)整后的基礎教育課程改革義務教育階段課程設置及課時安排”的要求，開齊開足各門課程，充分考慮教師的能力、特長，適當?shù)陌才湃谓炭颇俊ＵJ真組織教師學習《基礎教育改革綱要》（試行），學習新課程標準理念，領會課改精神，了解學科改革的新信息、新理論、新成果。　?、凵贁?shù)學校領導忙于事務，組織開展教研活動少，部分教師參與積極性不高，有些教師甚至把教研活動時間用來拉家常、談時事等。各校教師都能認真做好平時的單元檢測，形成良好的`習慣。建立教師成長記錄檔案，學生成長記錄袋，對學生的評價采取等級加鼓勵性評語加特長進行多元評價。各校都能重視檔案管理?！　∪z查結(jié)果　　經(jīng)過近20天的檢查，通過評估，材料的落實、座談、聽課、測試、問卷調(diào)查等方法，進行定性、定量評價。⑤普通話教學。③是否按教學大綱要求安排綜合實踐課程，并且有計劃、有組織、有教師指導。所以，我也在一直的尋找問題解決的方法。目前的`具體做法是經(jīng)常找那些帶頭違反的學生談話，與其家長溝通，時時做學生的思想工作，希望讓他們在思想上有轉(zhuǎn)變。④勞技、信息技術課要求做到教師、教材、場地、考核四落實，并有計劃地組織學生參加社會實踐活動。⑥能嫻熟地駕馭教材與課堂，基本功扎實、規(guī)范。我區(qū)基礎教育階段教學正向著提高教育教學質(zhì)量加快我區(qū)新課程改革的步伐健康發(fā)展。學籍檔案設置齊全，有專人管理?！　。ㄈ┙處熃虒W工作常規(guī)　　計劃制訂。同時，各校教師都能自覺地嚴格遵守期中、期末考試及評卷的有關規(guī)定，近幾年的期末檢測和評卷都沒有出現(xiàn)明顯的作弊行為。　　部分教師落實教學常規(guī)工作不到位。向教師推薦課改方面論著，要求每位教師每學期讀1本教育專著，并做好讀書筆記5000字以上，以進一步提高業(yè)務素養(yǎng)。每學期在正式上課前2天就排好新課程總表和教師分課表。同時注重對學生的心理健康教育，我校正在積極籌備建立學生心理咨詢室，已選派5位教師參加心理輔導員培訓。至于亂收費，亂訂購資料等其他的行為我是絕對沒有的。不隨意拖延授課時間。　　教學中我要嚴格執(zhí)行課時計劃　　不擠占他人的課，自己的課該上什么課就上什么課，沒有接到學校的通知，不自行調(diào)課?！　∥迨顷P愛學生不夠，雖然沒有體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生，但當少數(shù)學生沒有完成作業(yè)或違反紀律的時候，采用的教育方法還有些欠妥?！　∪?、德體衛(wèi)藝管理　　重視德育制度建設和德育隊伍建設，建立了各類安全活動應急預案，制定了新的班主任考核制度，完善了班主任例會制度?！酒摹拷虒W常規(guī)自查報告　　教育教學的常規(guī)管理是一個系統(tǒng)工程，需要持之以恒，從細節(jié)著手，規(guī)范各個環(huán)節(jié)，只有這樣，才能取得成果。要抓好業(yè)務學習，立足校本培訓，積極探索校本培訓的途徑和方法?！　、诮萄谢顒游茨芙Y(jié)合學校實際定出研究專題，未能抓住本校教學中存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)來進行研究?！　】荚嚳己恕８餍６寄芊e極探索對師生發(fā)展的評價，評價機制初步形成。　　規(guī)范資料檔案管理?！　。ㄋ模┏Ｒ?guī)創(chuàng)新　　課堂教學常規(guī)的創(chuàng)新；圍繞常規(guī)教學的活動創(chuàng)新；有教研專題和教改實驗項目，如區(qū)一小等校本教研開展的有聲有色；各校都有具體的創(chuàng)新方法和措施；有計劃、有方案、有活動成果等，如區(qū)二小、明港一、二小等。④教學方法靈活多樣，有行動性、啟發(fā)性和開放性，并能充分體現(xiàn)學生的主體地位，注重學法指導。②各學科教學大綱課標安排教學內(nèi)容，是否任意增減內(nèi)容。所以有的時候發(fā)現(xiàn)自己管理缺少一些技巧性，只是暫時壓服學生，無法把根源除去，這點從學生的再一次犯錯中體現(xiàn)出來。　　在生活上，之前我一直很忽視學生生活上的問題，狹隘的認為在學習上教育好他們就行?！　∧繕斯芾砹炕己耍孩僖髮W校工作有計劃、有總結(jié)、措施具體。⑦教學效果好，能圓滿完成教學任務。 【篇三】教學常規(guī)自查報告　　為進一步貫徹落實《福建省小學教學常規(guī)管理若干意見（試行）》，根據(jù)洛江區(qū)教育局《關于開展全區(qū)小學教學常規(guī)工作檢查的通知》通知精神，我們抽調(diào)各基層小學教導主任協(xié)同中心小學領導、教研人員等組成兩個評估組，于xx年11月2日至3日對全鎮(zhèn)小學教學常規(guī)工作進行專項檢查評估。重視把教學教研資料作為學校常規(guī)管理