【正文】 本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。在半日活動中不僅僅以游戲貫穿各科教學，并進取使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個學生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。此刻家長很放心的把孩子交給我們了。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。 園內(nèi)的興趣班工作一向是我在負責的。每當一次活動完了之后，我又對自我的教育行為進行認真的反思。為了提高自身素質(zhì)，我不斷給自我充電。 幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園能夠單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。平時關(guān)心時事，堅持讀報教育指導綱要》等關(guān)于課改的書籍資料，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平。結(jié)合園課題、班級特色等，我們又相應開展了很多活動，例如：小班時候的當湖公園半日游，結(jié)合親子閱讀、親子表演、親子游戲，親子游玩，讓活動呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。 一、新的洗滌 所謂“活到老，學到老!”一年來，我堅持多看新聞，多看報紙，讓自我跟上社會的腳步，使自我不落伍。 本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。一切事物都沒有孩子們的安全重要。在來年的工作中，些都是我們的努力方向，我們將努力向先進班級學習，爭取使我們的工作更上一層樓。培養(yǎng)幼兒的時間觀念，讓幼兒明白什么時候做什么事，什么時候不該做并控制自我的愿望和行為。在繪畫方面也已激發(fā)起了濃厚的興趣。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點，等等。因為工作的忙碌而感到累，可是由此在心中總會涌起一種強烈的職責：我是教師，我要給些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強自我保護潛力及自理潛力。在同事們的大力支持與配合下，本學期我的工作得以圓滿完成。而我們教師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大型舞蹈《明天會更好》，看著孩子們興奮、歡樂的表情，我忘記了排練時的辛苦和疲累。 （五）、安全工作 在一日保教活動中，我班教師始終以“安全第一”為原則。比如：孩子對家由衷依戀，所以我創(chuàng)設(shè)了“娃娃家”供幼兒自由的玩耍。本班大部分幼兒身體發(fā)育正常，他們喜歡問，求知欲強，對唱歌、跳舞有必須的興趣，能用簡單的語言表達愿望。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。 幼兒園中班教師個人工作總結(jié)一文到那里就全部結(jié)束了，本文既說明自我一學期的工作成果，又能明白自我的不足，能夠參考個思路。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情景，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情景，耐心地做他們的工作。合作本事有了進一步的提高?！焙⒆觽兟犕杲處煹脑挘夹欧攸c點頭。同時，以家長聯(lián)系便條、家長會、焦點話題、面談的形式與家長交流、討論。 在主題活動”秋天”中，我們在一日活動中各環(huán)節(jié)豐富幼兒有關(guān)秋天的知識。 (4)在活動中我們注意保留幼兒參與活動的足跡。 本學期的教研子課題《拓寬材料種類，提高結(jié)構(gòu)游戲水平》，我班采取以下有效的教育措施：調(diào)整擴大活動區(qū)域，使其與美工區(qū)有機結(jié)合，從而擴展幼兒對結(jié)構(gòu)材料的認識。在教學工作中，我能根據(jù)教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認真鉆研教材，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、貼合幼兒理解本事的主題教學計劃，認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在簡便愉快的活動中學習知識，掌握技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。能注重幼兒的個體差異，能根據(jù)不一樣本事的幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境、供給不一樣的材料、進行不一樣的指導。 (2)在創(chuàng)設(shè)、更換區(qū)域時，我們先觀察了解孩子們的興趣點和需求點，然后與幼兒共同商量、出主意，進行游戲，以滿足不一樣幼兒的需要，激發(fā)幼兒主動探索的興趣。 深入的理解目標，不斷的拓寬活動的廣度與深度。 幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育方式。如有一次，一個不愛喝水、不愛吃青菜的幼兒突然鼻子出血，我們發(fā)現(xiàn)后立刻帶位幼兒到盥洗間沖洗，其他幼兒都跟在后面問怎樣回事。 能真切、自然的表達對音樂、舞蹈等作品的感受，大膽運用語言、動作、表情、進行表現(xiàn)。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。還需進一步努力。 配合園領(lǐng)導，完成各項任務 本學期我園有幾項大的任務：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和團體的都獲得了不錯的成績，收到了領(lǐng)導和家長的好評；十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，可是我們還是堅持完成了比賽，不管成績怎樣，我們都十分的高興；十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參加，可是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們必須感受的到。 在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。根據(jù)季節(jié)變化，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動時活動量大小，提醒家長及時給幼兒增減衣物和更換被褥，避免幼兒受熱或著涼。經(jīng)過家園聯(lián)系欄，電話聯(lián)系，便條聯(lián)系等多種形式，讓家長了解幼兒在園的狀況，也讓我們了解了家長的想法，使教師我家長增進了理解和友誼。 孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進餐時我會提醒他們安靜進餐，不掉飯粒，午睡時幫忙他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶。此刻，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團結(jié)在幼兒園的個大家庭里，期望為幼兒園的發(fā)展貢獻自我的一份力量。尤其是在開展“主角游戲”中，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達潛力，交往潛力和團結(jié)合作的潛力，使主角游戲開展的有聲有色。份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。 在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。在最終的一學年里，孩子們各方面的提高有了一個明顯的飛躍。如何使幼兒更好地適應小學的學習、生活是我們本學期的工作重點?！蔽覀兘?jīng)過《家長園地》、家長會、家園互動平臺、家訪等多種形式、途徑與家長交流，增進家園之間的溝通和理解，在教育幼兒上構(gòu)成合力，共同促進幼兒發(fā)展。 每一天我們都會給孩子們安排必須的時間去戶外活動：散步、游戲、做操。 加強浸入式英語教學強度。 不足之處：對幼兒的細致觀察不夠，班級教師在指導活動區(qū)時指導可是來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。幸虧有照相機的功能，幫我及時整理和收集我們的完美記憶。在同事們的大力支持與配合下，本學期我的工作得以圓滿完成。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強自我保護潛力及自理潛力。 12月份，為了迎接新年的到來，我班準備了一個”小袋鼠摘果子”的親子游戲活動，到了天，孩子們看到自我的爸爸媽媽也來和他們一齊玩游戲，別提有多高興啊，要是樣的活動多有幾次那該有多好，我也期望學校能多供給樣的機會，讓家長們也進取的參與到其中來，樣能增進孩子和父母間的親情。于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。異常是我們的家教園地設(shè)計版面清楚明快、資料精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導和教師的一致好評。 幼師學期工作總結(jié) 第16篇： 轉(zhuǎn)眼一學期結(jié)束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，可是卻感到很充實而有意義。有時候是有意訓練幼兒自我穿鞋子，提高他們的自理本事。 幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在色彩斑斕的兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。近半年的團體生活，使孩子們學會了許多，各方面提高也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。做為班主任，我深知自我在班中的位置。所以，我常常利用家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長活動等及時向家長反饋孩子在園的學習、生活情景，宣傳科學育兒的知識。 為了更新自我的觀念，我還利用休息時間看一些幼教雜志，如《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學前教育》等等，把別人好的方法摘錄下來，并且認真學習新《綱要》，并以此來要求自我，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實際，提高活動質(zhì)量，爭取更多的收獲?；旧夏茏鞯讲贿t到早退。新學期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢我認為必須抓好宣傳，也就是抓好個“頭”。在下次教學過程中徹底改善。回顧過去的一學年的工作，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了操場上那與孩子為伴的歡笑，新的一年的鐘聲也即將敲響，在學年里，我們班的幾位教師團結(jié)一心，努力工作，始終以”尊重幼兒，一切為了孩子”的教育宗旨為指導思想，開展教育教學工作，進取參加各項學習，提高思想覺悟，提高工作職責心、服務質(zhì)量。學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自我缺乏高要求。我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，幫忙幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境，其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展。 當然，家長的工作還沒落幕，從家長朋友寫的活動感受中，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中，你能夠一一發(fā)現(xiàn)，教育正迎面一齊同行。服從領(lǐng)導的安排，及時完成領(lǐng)導交給的任務，并努力做到最好。 二、家長工作： 本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的提議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演；和“我是中國人”知識競賽活動；家長開放日；“幼兒自制樂器展”；新年運動會等。我們平時充分利用家長早晚接送孩子的短暫時間與家長交流、溝通，介紹孩子在園的表現(xiàn)，了解孩子在家的情景，提出合理的要求，并從實際出發(fā)，采用多種方式，進取而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育孩子。我還要感激我們班的郭教師和小盧教師在工作上對我的幫忙與支持，是她們幫忙我很快地融入了個大團體。在日常生活中，注意養(yǎng)成幼兒愛想、愛問和認真回答問題的習慣。班中小朋友身體體質(zhì)在不斷增強，班出勤情景良好。尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式……些新理念都能熟記于我的心中。樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容。 幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園能夠單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。平時關(guān)心時事，堅持讀報教育指導綱要等關(guān)于課改的書籍資料，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平。我深切的感受到學習對自我的幫忙確實很大，也很重視一切學習的機會，因為我明白僅有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自我的孩子一樣。結(jié)合《綱要》精神和我班幼兒的年齡特點，我班開展了主題活動“家園共育”，幼兒生日會，戶外親子活動，家園欄，每月一次家長開放日、家長會等多種形式，并隨時記錄幼兒的表現(xiàn)，讓家長真正了解幼兒園，了解教師的工作，了解孩子的在園生活，更好地促進孩子的發(fā)展。 二、政治思想方面： 本期在園領(lǐng)導組織下，學習了有關(guān)抗震救災的一些相關(guān)知識。堅持每一天讓幼兒記錄天氣，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物。在各位領(lǐng)導教師的關(guān)心指導下，我認真做好各項本職工作，進取完成園里布置的各項任務。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，因為是幼兒園學習的最終一年，是幼兒園與小學相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應小學生活關(guān)鍵還在于大班的學習生活。 為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的本事在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情景以“綱要”為準則，制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。其次，我們在一日活動中，仔細觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒的自我保護本事，增強安全意識。 在探索求知方面。 (1)開學初期，我們運用家長問卷的形式了解家長的困惑，并經(jīng)過《家長會》向家長介紹家長關(guān)心的問題，介紹幼小銜接關(guān)鍵所在，使家長深刻理解，入學前的準備并非是單純的知識灌輸，重要的是良好的習慣和本事的培養(yǎng)，從而使家長走出入學前準備的誤區(qū)，更好與幼兒園配合。外出散步時鼓勵幼兒感知秋天的秘密，比較冬天、夏天的風吹在身上有什么不一樣。結(jié)構(gòu)游戲幼兒搭建的大型主題經(jīng)過錄像和照片進行保留。 期初對本班幼兒結(jié)構(gòu)材料的使用情景做出前測分析。 教育思想的轉(zhuǎn)變。注意觀察了解幼兒的興趣與需要，根據(jù)主題、興趣為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，在環(huán)境中感知、體驗、操作、發(fā)現(xiàn)、交往等與環(huán)境發(fā)生交互作用。此外，我們還注重了一日各個活動環(huán)節(jié)的聯(lián)系性，做到相互配合補充、滲透、而不是孤立的進行，如語言活動、科學活動等，我們即提前讓幼兒在活動區(qū)接觸教學中的有關(guān)資料，又在活動后引導幼兒反復練習，鞏固知識技能，促進更深入探究，自身素質(zhì)、教育技能和教育研究本事也得到了提高。從哪里長出來。在散步時，和小朋友一齊觀察動、植物的變化……。如訓練幼兒坐姿、握筆姿勢、整理學習用品，我們經(jīng)過一日個環(huán)節(jié)及時糾正幼兒的正確坐姿及正確的握筆姿勢。 本班幼兒的傾聽本事和大膽地講述本事有了進一步的提高。學期我們班沒有加入新的幼兒，我能夠根據(jù)他們不一樣的本事給他們相應的鍛煉機會，例如：我們班的李岳恒、孫詩凝、郭悅彤等，他們幾個人在班上的本事都比較強，我會根據(jù)每個人不一樣的特點，安排他們完成不一樣的任務。同時如何將課程進行有機整合滲透到一日活動中，也是必須研究的話題。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的本事，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。 本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。 樣經(jīng)過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、教