疫情期間教師工作心得反思(專業(yè)版)
【正文】 有一部分學生自覺性太差，自己不做，只等講完才寫答案，一部分同學不交作業(yè)。，與學生互動交流減少，不能及時看到學生的狀態(tài)和情況，無法及時了解學生學習效果。網(wǎng)上授課，從來沒有接觸過的事，我應該怎么做?我能做好嗎?焦慮在我心頭籠罩。但也有不少的“新兵”，他們有的剛剛參加工作，有的才踏出醫(yī)學院大門，雖然工作經(jīng)歷淺，能力或許比之“老將”有所不足，但依然堅守在一線，踐行自己初心和使命。“停課不停學”目的在于通過先進的網(wǎng)絡手段，借助智能手機、 平板、電腦等多種媒介，讓學生在居家隔離的這段時間，由任課老師通過網(wǎng)絡授課的方式，最大限度的減少因為延期開學對學生帶來 的不良影響。全城封閉，舉國防護，萬巷空寂，父母聽說黃梅疫情嚴重，要留我們一家三口在娘家過年，可是我隱約感覺這場疫情會是一場持久戰(zhàn)，也可能會影響正月十六的開學工作，和愛人商量過后，安慰好父母，還是匆匆趕回?？墒俏⑿旁试S上傳的教學視頻不能超過5分鐘，所以教學過程不連貫。一開始 用手機發(fā)起直播，發(fā)現(xiàn)用手機直播，畫面晃動厲害，非常影響聽課效果。沒想沒過多久她就在群里跟我們說“這可能會是我最累的一個春節(jié)，但我不能退縮，退縮了就是逃兵，武漢加油!”。通過這三、天的授課，我對軟件越來越熟悉，操作越來越靈敏，與同學們的互動也不斷增多。現(xiàn)將我班數(shù)學學科網(wǎng)絡授課情況作一總結(jié)。但對不自律的學生沒有任何約束力，網(wǎng)絡教學會拉大這兩類學生的差距。，我會認真向優(yōu)秀教師學習，并根據(jù)老師所涉及的例題和隨堂練習，隨時調(diào)整我的備課，以免重復練習。，旁邊難免會有家長的陪同，這樣可以促使孩子們更加認真的聽課，家長們也能及時了解到孩子的學習狀態(tài)，及時教育，督促。但是在迎戰(zhàn)新型冠狀病毒引起的肺炎疫情中，小孫這樣的“新兵”給我上了一課，講了一個道理：災難來臨時，就如《國際歌》中所唱“從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝”，我們不需要坐等在天上飛來飛去的“超級英雄”來拯救，只要我們每一個人做好自己的事，鼓起勇氣，做一個“敢于直面獻血”的真正勇士，擔起屬于自己的責任，那么就算是一個剛剛上戰(zhàn)場的“新兵”也能擊垮敵人。我在發(fā)起直播時選擇了保存，這樣大家就可以在群里 看直播的回放，電腦和手機觀看直播的打開方式略有不同：手機觀看直
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