人教版高一下冊(cè)語(yǔ)文教案(專業(yè)版)
【正文】 小結(jié)：曹操說(shuō)歌以詠志，那這首詩(shī)曹操抒發(fā)自己的憂思之愁是為了表明什么志向? 招賢納士，統(tǒng)一天下。 →哪個(gè)同學(xué)能不能和我們說(shuō)一下第二節(jié)首句中的明月作者用意何在?是不是真的像上天去摘取天上的明月呀?！ ☆A(yù)設(shè)?，F(xiàn)在同學(xué)們看這幅圖片，只這是京劇中曹操的形象，同學(xué)們曹操的臉有什么特點(diǎn)?白色的。蘇軾在黃州思想是矛盾的：一方面，他對(duì)受到這樣殘酷的打擊感到憤懣、痛苦；另一方面，時(shí)時(shí)想從老莊佛學(xué)求得解脫?！ 窘虒W(xué)難點(diǎn)】 1．體會(huì)文本怎樣表現(xiàn)蘇軾的情感變化； 2．領(lǐng)悟景、情、理三者如何相互交融。原來(lái)在蘇軾的詩(shī)文中曾流露過(guò)一些牢騷，表示過(guò)對(duì)新法的不同意見，那些奸佞的小人誣蔑他“包藏禍心”，把他投入大獄?！ 〗虒W(xué)方式：多媒體教學(xué)。 這里的杜康代指的是什么?酒?！ ☆A(yù)設(shè)：同學(xué)們說(shuō)一下，是不是比前面進(jìn)步，很好，值得鼓勵(lì)。周公吐哺，天下歸心?！ 〔シ烹娨晞 抖谈栊小分黝}曲，引入到曹操英雄的形象?！ 〉酉聛?lái)作者卻寫到了什么? “越陌度阡，枉用相存，契闊談宴，心念舊恩?！薄 ∵@句詩(shī)是出自哪兒的?展示幻燈片，補(bǔ)充《子衿》的下一句?！ ≌故尽队^滄?！返幕脽羝１毁H黃州之后的蘇軾已經(jīng)年過(guò)半百，他常來(lái)到赤壁，望著滾滾東去的江水，寫下《赤壁賦》。他的詞豪放高曠，情濃意遠(yuǎn)，《念奴嬌中國(guó)古代楷書有”顏、柳、歐、蘇”四大流派，這里的”蘇”，就是蘇軾，可見他在中國(guó)書法的地位之高。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 感知曹操的遠(yuǎn)大志向和英雄形象?！ ?duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?譬如朝露，去日
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