【摘要】第一篇:2、小苗與大樹的對話_教案 2、小苗與大樹的對話 學(xué)習(xí)目標: 1、認識三個生字,能借助字典,聯(lián)系上下文和生活實際讀懂詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文,把握談話的主要內(nèi)容。 ...
2024-10-13 16:11
【摘要】1.認識3個生字,能借助字典,聯(lián)系上下文和生活實際讀懂詞句的意思。2.默讀課文,把握談話的主要內(nèi)容。3.能從對話中得到怎樣讀書和學(xué)習(xí)的啟示,進一步開展有關(guān)閱讀的綜合性學(xué)習(xí)活動。彭俠嗯(péng)(腋下)(xiá)(貪婪)(ng)語氣詞綠林好漢:
2024-11-28 23:38
【摘要】第一篇:《小苗與大樹的對話》教案3 《小苗與大樹的對話》教案 一、教材解讀 1.課文簡說。 本文為略讀課文,是一名小學(xué)生對季老的訪談錄,也是學(xué)生第一次接觸的一種文體。這一老一小,一個是德高望重...
2024-10-13 15:05
【摘要】《小苗與大樹的對話》語文教學(xué)反思 《小苗與大樹的對話》語文教學(xué)反思1 本文是一篇略讀課文,是一個小學(xué)生對季老的“訪談錄”,也是孩子們第一次接觸的一種文體。這兩個人雖然在年齡、閱歷、...
2024-12-06 01:00
【摘要】第一篇: 《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 會寫本課的生字,辨別形近字并進行組詞,讀準易誤讀字的字音,掌握課文中較有特點的多音字的字音、字義與組詞。方法與能力 (1)能結(jié)合課文理解文中出...
2024-10-13 17:36
【摘要】1 《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計五 學(xué)習(xí)準備:準備材料《我的童年》,學(xué)生人 手一份;課前搜集有關(guān)季羨林的資料。 課時安排:1課時 學(xué)習(xí)過程 一、導(dǎo)入 1.各組交流一下讀書活動的開展情...
2025-08-06 15:51