人教版高二語文知識點整理賞析(專業(yè)版)
【正文】 后人常用“司馬青衫”形容悲傷凄切的情感 14望帝，周朝末年蜀國君主的稱號，傳說他死后，魂魄化為鳥，名杜鵑，啼聲哀凄，暮春而鳴，傷感春去。傳說冢上草色常青，故名“青?！?。 六、句式 舉(之)以予人(省略句) 是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也(判斷句) 趙嘗五戰(zhàn)于秦(介賓結(jié)構(gòu)后置) 而為秦人積威之所劫(被動句) 七、難句翻譯 六國互喪，率賂秦耶? 譯：六國彼此都滅亡，全都是(因為)_秦國嗎? 不賂者以賂者喪。”——《孟子 ?、芪釒煹酪玻蛴怪淠曛群笊谖岷?——韓愈《師說》 “庸…乎”相當(dāng)于“哪里…呢”。——司馬遷《鴻門宴》 ?、莘俏宜^傳其道解其惑者也?！ ?。 ?、谳V曰：“今有一言，可以解燕國之患，而報將軍之仇者，何如?”——《戰(zhàn)國策 高中常見的文言文固定句式梳理(二) ?！ 、诮窳x：副詞，表示所說的是實際情況。 譯：以致六國終于滅亡，從道理上說本來應(yīng)該這樣?！ ?司馬，州刺史的副職，當(dāng)時實際上是有職無權(quán)了?；I，更籌，敲擊報時用的竹簽，這里指代時間。弦，琴瑟或琵琶之類的弦樂?！ 《鵀榍厝朔e威之所劫?！ 、诮窳x：指人理解并解決問題的能力。常見的有“已矣”“而已”“而已矣”“焉耳矣”等，用在句末，都相當(dāng)于“…罷了”?！ Ｗ婺笩o臣，無以終余年。勸學(xué)》 ?、诔紵o祖母，無以至今日。 ?、萏K子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也?”——蘇軾《赤壁賦》 “何為”是賓語前置句式，也就是“為何”，相當(dāng)于“為什么…”。 ?！ ≈橇Γ孩俟帕x：智謀，力量?！ t勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理 譯：那么勝敗存亡的命運。管，簫笛之類的管樂?！ ?6“六軍”，周制，天子有六軍，一萬二千
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