【正文】 　　培養(yǎng)學生學習數(shù)學的愿望。能正確辨認從正面、側面、上頭觀察到的簡單物體的形狀。在上學期期末測試中，兩個班合格率均為100%，可是優(yōu)生率還有待提高。　　(四)加強特色，有效開展，提高學生的語文素養(yǎng)　　閱讀教學要以讀為本，以學生為本、面向全體、尊重個性、自主學習、注重實踐、鼓勵創(chuàng)新、重視積累，注重語言的感悟、積累和應用?！　【臏蕚浣萄姓n，課后有反思，聽課教師填寫評課表和細節(jié)觀察表。培養(yǎng)學生閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。　　重視課堂教學。二年級教師應利用同在一個辦公室的機會，精心組織開展學習語文新教材和新課程標準的活動，以幫助解讀新課程標準、新教材，理解新課程改革的精神實質(zhì)。　　五、激發(fā)學生競爭意識及其途徑。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松?！　⌒W班主任面對7歲——112歲的兒童，工作更加繁重?！　?三)、樹立榜樣，效仿行為　　榜樣的力量是無窮的?！　“輲煂W藝：向體育小健將拜師學藝?！　∮袑W生作品展示類的。遠離水池，水塘和施工場所等)。　　五、教學進度表：　　一、解決問題…………………………………………(4課時)　　二、表內(nèi)除法(一)(13課時)　　　　平均分…………………………………………………2課時左右　　除法……………………………………………………3課時左右　　～6的乘法口訣求商……………………………7課時左右　　整理和復習……………………………………………1課時　　三、圖形與變換(4課時)　　剪一剪…………………………………………………1課時　　四、表內(nèi)除法(二)(9課時)　　用9的乘法口訣求商……………………………3課時左右　　解決問題…………………………………………………4課時左右　　整理和復習………………………………………………2課時　　五、萬以內(nèi)數(shù)的認識(8課時)　　六、克和千克(2課時)　　七、萬以內(nèi)的加法和減法(一)(7課時)　　有多重……………………………………………………1課時　　八、統(tǒng)計……………………………………………………(3課時)　　九、找規(guī)律…………………………………………………(4課時)　　十、總復習…………………………………………………(4課時)　　二年級教師教學工作計劃6　　一、班級情況分析　　本班共有25個孩子，10個女生，15個男生?！　⊥ㄟ^對時、分、秒的教學活動，認識時間與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生遵守時間、珍惜時間的良好習慣?！　〗Y合語文學習，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得。　　認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。　　識字與寫字　　喜歡學習漢字，有主動識字的愿望?！　∧艽舐暋⒂懈星榈乩首x的學生不多，有個別同學對剛接觸的課文，朗讀時特別的不流利，遇到生字要花費很長的時間去認讀，拼音掌握得不熟練?！　《⒐ぷ髂繕耍骸　⊥轮g————生活中互相關心，工作上互相協(xié)作。后期教學過程中適量打破模塊式教學，使學生能順利進行本學期的學習。在學習中，教師不要包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習?！　∧鼙嬲J從不同位置觀察到的簡單物體的形狀?！　≡诹康挠嬃糠矫?，教材出現(xiàn)厘米和米的認識，讓學生通過各種自主探索的學習活動，理解使用統(tǒng)一的長度單位進行測量的必要性，建立1厘米和1米的長度觀念，初步學會用尺量物體的長度。二年級教師教學工作計劃10篇　　二年級教師教學工作計劃1　　一、學情分析　　經(jīng)過一學年的學習，我們班的學生對數(shù)學已經(jīng)有了一定的認識，全班同學的數(shù)學成績相差也不是很大?！　≡诳臻g與圖形方面，教材安排了初步認識線段與角、從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象等教學內(nèi)容，使學生通過觀察、操作，初步認識線段，角和直角，軸對稱和鏡面對稱現(xiàn)象，能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀，形成初步的空間觀念。初步認識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形?！　∫⒁馀囵B(yǎng)學生的數(shù)學概括能力和邏輯思維能力。新課改中教材只是學習數(shù)學知識的一個載體，教師是新課程的實施者，同時也是新課程的研究者和構建者，要積極主動的優(yōu)化整合教材和教學資料，以適應學生學習的實際情況。　　師生之間————生活中相互尊重，教學中樂學善教。部分學生寫的句子不通，錯別字較多，標點符號使用不正確?！　≌J識常用漢字444個，會寫260個。在閱讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。　　熱心參加校園、社區(qū)活動?！　?二)、解決問題方面　　經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。他們天真活潑，頑皮可愛?！　?4)加強假期(十一、寒假、暑假)學生安全教育(注意自身安全)　　(5)通過一些事例，加強學生的自我保護意識。學生的作品被張貼，他們會有一種榮譽感，能感受到成功的喜悅?！　《?、行規(guī)教育　　好的行為習慣都是反復的、長期的訓練形成的。在行為習慣的訓練中，培養(yǎng)學生的主人翁精神，使每個人都時時、處處為創(chuàng)建綠色著想，使同學間團結友愛，互相幫助，為班級增光。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學班主任工作就至關重要。　　當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力?！　「偁幨且还删薮蟮?、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。研究學校頒布的中國生本教學模式的解讀，探討如何有效地將生本教學模式應用于學生。課堂教學與研究緊密結合。識字和寫字是二年級語文教學的重點。組長將本組活動記錄下來，期末時展示本教研組的教研成果。學生的朗讀、默讀、背誦將成為課堂教學中的主要活動。兩個班的孩子的學習習慣都比較好。經(jīng)過觀察活動，初步發(fā)展空間概念。做足課前的準備，創(chuàng)造生動情境、激發(fā)學習興趣?！　∽⒅貙W生傾聽習慣的培養(yǎng)。在這個單元學習中，學生將經(jīng)歷觀察的過程，體驗到從不一樣的位置觀察物體，所看到的物體可能是不一樣的，最多能看到物體的三個面。經(jīng)過一年級的學習，孩子們已基本適應了北師大版教材特點和班級學習生活。教師要建立糾錯題本，分析原因，采取措施。以集體備課及案例評析為主，以理論探討為輔，實踐性、活動性作業(yè)的設計可結合單元、課文特點，集體討論后有針對性地選擇。　　二、工作重點：　　扎扎實實上好語文課，重視引導學生掌握語文基本知識和基本技能，打好語文學習的基礎。認真對待學校的月度檢查，及時組織老師交流信息，肯定優(yōu)缺點，努力改正。每周組織老師學習。二是目標的制定必須切實，要讓孩子能跳一跳摘到蘋果，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。因此，作為班集體靈魂的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。用動作提示，既減少了與課程內(nèi)容無關的’語言、又能讓學生注意力集中，不至于影響課堂教學氣氛?！　∈拢航∩碓隆　】淇湮业耐瑢W：說一說你身邊同學的體育特長，評選“體育小健將”?！　∮杏嘘P教學方面的，按各科進度收集資料、剪報等，讓教學延伸到下課或其它時間，從網(wǎng)上或其它地方去獲取知識。紅燈停、綠燈行。　　定期進行測試，及時反饋總結。初步認識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題?！　?五)綜合性學習　　對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，結合課外閱讀，共同討論?！　≌b讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想像，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。　　三、教學任務及目標　　(一)漢語拼音繼續(xù)復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字正音，閱讀。部分學生書寫認真，但有的同學寫字姿勢不正確，因此在課堂教學中還要繼續(xù)加強書寫姿勢的指導。努力營造年級組輕松愉快、團結向上的氛圍，出色完成本學期學校布置的各項工作。并適當補充上學期內(nèi)容，認真組織編寫導學案?！　∫鹬貙W生，注重學法滲透。初步學會畫線段、角和直角。這不僅有助于學生了解數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，也有助于培養(yǎng)學生應用所學數(shù)學知識解決實際問題的能力。但還是有8個學生在數(shù)學的學習中比較吃力?！　≡诮y(tǒng)計知識方面，教材安排的是簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法，認識以一當二的條形統(tǒng)計圖，讓學生經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程。初步認識鏡面對稱現(xiàn)象。要重視學生獲取知識的思維過程?！　?，嚴格執(zhí)行新課程標準的指導思想?！　∩g————生活中互助友愛，學習上比學趕幫。只有少數(shù)幾個同學能