【正文】 　　學(xué)校家校合作的幾點(diǎn)要求：　　1 、嚴(yán)禁家長(zhǎng)接送汽車(chē)進(jìn)小區(qū)?！　《?、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，完成好當(dāng)天的作業(yè)，做好復(fù)習(xí)鞏固工作　　低年級(jí)孩子識(shí)字是重點(diǎn)，那么，他們認(rèn)真寫(xiě)好漢字也是非常重要的，所以要督促您的孩子認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)好作業(yè)。這些學(xué)生字詞很不扎實(shí)、拼音不牢固、閱讀理解很差?！　∫陨现皇亲约阂恍\薄的想法，目的只是希望能通，共同教育孩子越來(lái)越好。這也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)過(guò)程。不要以為做完了作業(yè)就是完成作業(yè)，實(shí)際上沒(méi)有檢查的作業(yè)是不完整的作業(yè)?！　∫?、期中考試總結(jié)：　　這次考試試卷可以說(shuō)很簡(jiǎn)單，主要考察學(xué)生對(duì)15單元內(nèi)容的鞏固情況，從學(xué)生做題的情況來(lái)看，學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握還是比較扎實(shí)的，如，計(jì)算題中，直接寫(xiě)得數(shù)和用豎式計(jì)算，學(xué)生的出錯(cuò)率就很小，再比如，第七大題，解決問(wèn)題中，對(duì)于應(yīng)用題中用什么運(yùn)算去解決，是加法，還是減法，或者是乘除法，很多學(xué)生都能正確判斷，出錯(cuò)也很少。春游時(shí)不停的走路，卻不向我喊一個(gè)累字，讓我感動(dòng)。　　3 、要讓孩子真正愛(ài)上閱讀。這也更加深了我對(duì)學(xué)生升入三年級(jí)后培養(yǎng)他們終身自主學(xué)習(xí)能力的信息。當(dāng)然，在互評(píng)交流中，他們有時(shí)也有爭(zhēng)議，顯露出現(xiàn)代孩子自我、不合群的弱點(diǎn)，但在小組組長(zhǎng)檢查憑證和小組成員共同勸解、包容的調(diào)解下，最后都以心悅誠(chéng)服收?qǐng)?，現(xiàn)在小組評(píng)價(jià)時(shí)的爭(zhēng)議也漸漸少了，因?yàn)樾〗M長(zhǎng)在檢查工作是發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題能及時(shí)反饋給同學(xué)，他們也在漸漸完善著自己的這種工作角色?，F(xiàn)在的班級(jí)管理，幾乎沒(méi)有讓我操心的，我相信孩子們自理、自律的能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)?！　『⒆釉谛１憩F(xiàn)的不足：　　一、學(xué)習(xí)上，做題不夠細(xì)致。記得有這樣一句話(huà)：你不要以為把孩子送到了學(xué)校就開(kāi)始了教育，只有當(dāng)你的孩子愛(ài)上了閱讀的時(shí)候，教育才真正開(kāi)始。當(dāng)一個(gè)同學(xué)能大膽發(fā)言，其他孩子向他豎起大拇指，讓我感動(dòng)。出錯(cuò)較多的如是在( )里填上適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度單位，如，小明身高135米，課桌的高度是80分米。有效的檢查還可以避免粗心。(3)標(biāo)注不明白的地方。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)指正?！　「鶕?jù)期中考試，我想給家長(zhǎng)交流幾點(diǎn)心得：　　1 、因材施教：成績(jī)好的 驕傲、放松 更高目標(biāo)要求、　　成績(jī)差的 灰心泄氣、自暴自棄 鼓勵(lì)樹(shù)信心、定目標(biāo)、嚴(yán)管理、力求進(jìn)步、挖掘內(nèi)力　　成績(jī)?cè)谶吘壣?、中等、腦子不笨自制力差怕吃苦 嚴(yán)管、加強(qiáng)監(jiān)控、多做思想工作、激發(fā)內(nèi)動(dòng)力　　2 、 查漏補(bǔ)缺、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短　　學(xué)習(xí)不得法、雖勤奮但成績(jī)不理想 多指導(dǎo)學(xué)法、向好學(xué)生取經(jīng)借鑒　　成績(jī)落后、沉迷游戲、影響別人學(xué)習(xí) 加強(qiáng)監(jiān)控和教育、及時(shí)溝通、嚴(yán)格管理　　表?yè)P(yáng)這半學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步之星：李逸軒 孔藝藝 盧紫鈺 劉尚武 孔冬奧 武霄鵬 何雨欣 顏廷悅 陳爍今 孟一格 周欣悅 張文哲(聽(tīng)課、作業(yè))　　本班孩子的學(xué)習(xí)總體情況　　大部分孩子上課能認(rèn)真聽(tīng)講。當(dāng)天事情當(dāng)天做，有不會(huì)的地方千萬(wàn)不要拖到明天，所以做好復(fù)習(xí)鞏固是很重要的。 2 、嚴(yán)格執(zhí)行夏季到校時(shí)間： 早晨 周 一：7:10 開(kāi)校門(mén)，7:20 到教室 周二到周五： 7:20 開(kāi)校門(mén)，7 ：30 到教室?！　? 、培養(yǎng)孩子做事認(rèn)真的態(tài)度。　　3 讀課文，想想課文中寫(xiě)了什么? 4 描生字，擴(kuò)詞。1 個(gè)60 分。這樣可以在很大程度上避免孩子粗心。應(yīng)該讓孩子嘗試著自己解決出來(lái)，然后對(duì)照課本中的解決方法，從中檢驗(yàn)一下自己的理解水平。端正孩子做作業(yè)的態(tài)度，不要養(yǎng)成為做作業(yè)而做作業(yè)的態(tài)度，其次就是要養(yǎng)成檢查的 習(xí)慣。作為數(shù)學(xué)老師，接下來(lái)我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)。詩(shī)歌比賽時(shí)，他們的精神面貌讓我感動(dòng)。　　2 、造成盡量趕上學(xué)校的晨跑活動(dòng)，現(xiàn)在絕大多數(shù)孩子能堅(jiān)持得很好?，F(xiàn)在想想，我不禁竊喜，原來(lái)那批學(xué)生三年級(jí)是嘗試的本領(lǐng)，在這些二年級(jí)孩子身上有了體現(xiàn)，而且還看