【正文】 比較歷年真題的題型變化，題難易程度的變化，找出出題規(guī)律，抓住出題思路，有的放矢。 5 、理解掌握管理審核的概念、管理審核內(nèi)容。 2 、了解 X 理論和 Y 理論。 ? 3 、理解掌握人員配備的原理及應(yīng)用。 ? 2 、了解掌握決策的類(lèi)型及決策在管理中的地位和作用。 ? 2 、了解掌握管理即是一門(mén)科學(xué)，又是一門(mén)藝術(shù)。 問(wèn)答題 ? 分值一般在 7分左右，解答一般要略加詳細(xì)。我們認(rèn)為比較有效的方法是，到圖書(shū)館借一兩本管理學(xué)案例的相關(guān)書(shū)籍，最好是每個(gè)案例都附有分析或評(píng)論的那種。因?yàn)榭荚嚨膬?nèi)容基本全部都是指定教材上的基本內(nèi)容和基本知識(shí)，大家要抓住考點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)中，應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用有關(guān)學(xué)科的知識(shí)去分析一些有關(guān)的管理學(xué)問(wèn)題。復(fù)習(xí)過(guò)程中要能堅(jiān)持，最好不要被其他一些外在因素干擾了你的復(fù)習(xí)進(jìn)程。2020年中國(guó)科技大學(xué) 企業(yè)管理 考研高分指導(dǎo)班講義 1 歷年報(bào)考、錄取數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，分析難度 ? 初試分?jǐn)?shù)線 外語(yǔ) 政治 數(shù)學(xué) 專(zhuān)業(yè)課 總分 2020年 50 55 85 85 320 2020年 55 55 80 90 320 2020年 55 55 80 90 320 2020年 55 55 90 90 348 研究方向 招收人數(shù) 考試科目 2020年 01企業(yè)戰(zhàn)略管理 02生產(chǎn)與運(yùn)作管理 03市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論與應(yīng)用 04企業(yè)人力資源管理 05企業(yè)文化研究 06公司財(cái)務(wù)管理 15 政治、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)三、企業(yè)管理（管理學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)） 2020年 同上 25 政治、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)三、企業(yè)管理 2020年 同上 25 政治、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)三、企業(yè)管理 2020年 同上 30 政治、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)三、企業(yè)管理 ? 參考書(shū)目： ? 《 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 》 上冊(cè) 高鴻業(yè) 中國(guó)人民大學(xué)出版社 第三版 ? 《 管理學(xué) — 原理與方法 》 周三多 復(fù)旦大學(xué)出版社 08年考試范圍及要點(diǎn) ? 考試范圍包含指定參考書(shū)中所涵蓋的主要內(nèi)容?？磪⒖紩?shū)的時(shí)候死記硬背的效果肯定不好，最好以章節(jié)為單位，自己能理出一個(gè)主線和綱要，由此生發(fā)出去，把一些知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，在自己頭腦里形成一個(gè)樹(shù)形知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。 ? 使用的教材是以研究管理的職能為主線的。 4 復(fù)習(xí)安排 ? （ 3） 第三輪復(fù)習(xí)，全面模擬訓(xùn)練，做最后沖刺 。先不要看給出的分析內(nèi)容，自己在看完案例后，試著通過(guò)對(duì)已知的管理理論知識(shí)的回憶，去分析案例內(nèi)容，如果案例后面有要求回答的問(wèn)題，可將自己的分析寫(xiě)下來(lái)，再對(duì)照書(shū)中給出的答案，總結(jié)不足之處，堅(jiān)持幾次，形成自己的分析思路和答題方法，往往可以收到很好的鍛煉效果，避免在考場(chǎng)上無(wú)從下手。對(duì)于每一條觀點(diǎn)都應(yīng)給出簡(jiǎn)要的分析，尤其是思想觀點(diǎn)類(lèi)型題，不能只給出相應(yīng)的幾條主干內(nèi)容。 ? 3 、理解掌握管理二重性的含義、學(xué)習(xí)管理二重性的意義。 ? 3 、理解掌握決策的程序。 8 把握復(fù)習(xí)的重點(diǎn)與難點(diǎn) ? 第十一章： ? 1 、了解選聘標(biāo)準(zhǔn)、選聘方式、選聘程序和方法。 ? 3 、理解掌握有代表性的幾種激勵(lì)理論的主要論點(diǎn)。 6 、了解管理信息系統(tǒng)在控制工作中的地位和作用。 11 復(fù)習(xí)安排 ? 如果時(shí)間充裕，也可適當(dāng)找一兩本參考題集，例如尹伯成的 《 西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 》 （綠皮書(shū)）這本書(shū)難度相對(duì)較大，題目較多，同學(xué)可根據(jù)自己的時(shí)間安排，或者只是參閱部分題型，如計(jì)算題，或者是以輔導(dǎo)班的資料為輔導(dǎo)也可以，如果時(shí)間不是很充裕，那么同學(xué)切勿偏離教材，將重點(diǎn)放在其他資料上，這是錯(cuò)誤的。另外同學(xué)們?nèi)砸獙⒅攸c(diǎn)放在指定教材上，同時(shí)要認(rèn)真分析歷年考題，找出?？贾R(shí)點(diǎn)，同一知識(shí)點(diǎn)以不同的題型給出時(shí)作答的詳略程度不同，同學(xué)要對(duì)這樣的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)研究。 4 、了解綜合控制的方法有哪些。 8 把握復(fù)習(xí)的重點(diǎn)與難點(diǎn) ? 第十四章： ? 1 、理解記憶激勵(lì)的含義、人性的四種假設(shè)。 ? 2 、了解人員配備的重要性、人員配備的系統(tǒng)方法。 8 把握復(fù)習(xí)的重點(diǎn)與難點(diǎn) ? 第七章： ? 1 、理解記憶決策的概念、決策的特征。 8 把握復(fù)習(xí)的重點(diǎn)與難點(diǎn) ? 第一篇緒論 ? 第一章： ? 1 、理解記憶管理的概念、管理的基本特征、管理的五個(gè)基本職能。 判斷題 ? 分值一般是 1分，考察的主要是考生對(duì)書(shū)中基本知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，這類(lèi)題要求考生在復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)要記憶清楚，條理分明，考題一般難度不大，只要考生復(fù)習(xí)到位，這類(lèi)題是非還是很分明的。 5 復(fù)習(xí)策略 ? 不少人對(duì)案例分析感到頭疼，而案例分析在整個(gè)試卷中具有舉足輕重的地位，直接關(guān)系到能否獲取高分。 4 復(fù)習(xí)安排 ? 如果時(shí)間充裕，也可適當(dāng)找一兩本參考題集，例如周三多的 《 管理學(xué) 教與引 》 ，或者是以輔導(dǎo)班的資料為輔導(dǎo)也可以，如果時(shí)間不是很充裕，那么同學(xué)切勿偏離教材，將重點(diǎn)放在其他資料上，這是錯(cuò)誤的。因此，管理學(xué)涉及到政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、人類(lèi)學(xué)、社會(huì)學(xué)、生理學(xué)、倫理學(xué)、工藝學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等許多門(mén)學(xué)科的知識(shí)。 2 復(fù)習(xí)時(shí)間 ? 具體的復(fù)習(xí)時(shí)間安排，最好是根據(jù)自己的復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容列出一個(gè)進(jìn)度表，不必強(qiáng)求每天復(fù)習(xí)很多內(nèi)容，復(fù)習(xí)的效率更為重要。主要考查基本知識(shí)、基本理論和方法，并考查考生靈活運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識(shí)觀察和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。參考書(shū)中的一些重要論點(diǎn)，應(yīng)做到心中有數(shù)，展開(kāi)論述的語(yǔ)言就沒(méi)有必要完全一字不漏地記下來(lái)。教材共分六篇，其中有五篇是研究管理的職能的，即計(jì)劃工作、組織工作、人