【正文】 　　師：大家都很想看我們的新教材吧。有一次，畢加索在路上看見(jiàn)一個(gè)拾破爛的人，它的大口袋里有很多廢銅爛鐵，自行車的廢舊零件，畢加索就請(qǐng)求拾破爛的人把這些廢舊零件給他?！　　　煟汉芏嗤瑢W(xué)很專業(yè)嘛，了解很多美術(shù)的專業(yè)知識(shí)，老師更喜歡“美術(shù)是一種創(chuàng)想”“是畫(huà)出心中的東西”，這些回答讓老師感受到的是你對(duì)美術(shù)課的熱情、對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想?！　∥?、總結(jié)：　　以小組為單位，討論下節(jié)課所帶工具?！　∷?、課外拓展　　最后，除了繪畫(huà)，我們還有很多方法與手段進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，通過(guò)圖片欣賞各種制作方法，紙雕，木刻，綜合材料等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于材料的認(rèn)識(shí)與了解，引起學(xué)生在課外對(duì)于豐富材料的探運(yùn)用。　　教學(xué)難點(diǎn)：　　欣賞各畫(huà)種，并能簡(jiǎn)單感受各種畫(huà)種的藝術(shù)特點(diǎn)，體會(huì)繪畫(huà)美感。（用到水的課統(tǒng)一打半桶水，并提前放桌腳下。　　指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成美術(shù)課中正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的課堂紀(jì)律。　　現(xiàn)代繪畫(huà)《鋼水汗水》：反映了我國(guó)當(dāng)代鋼鐵工人的社會(huì)生活，“鋼水的產(chǎn)量和工人的`汗水是成正比的”?！　〗虒W(xué)過(guò)程：　　一、組織教學(xué)　　師生問(wèn)好　　二、導(dǎo)入新課　　同學(xué)們，今天這堂課是美術(shù)課，那么到底什么是美術(shù)呢這就是我們今天要共同來(lái)初略討論學(xué)習(xí)的問(wèn)題美術(shù)概說(shuō)（板書(shū)課題）　　三、新授：　　美術(shù)的概念：　　展示小型雕塑一個(gè)，繪畫(huà)作品一幅。）　　總結(jié)學(xué)生的發(fā)言：　　美術(shù)有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，廣泛應(yīng)用于建筑、商業(yè)、工業(yè)等領(lǐng)域。做到每天觀察課表，提前一晚檢查材料，及時(shí)放進(jìn)書(shū)包。取一個(gè)最基本要求，由值日生打分。　　●對(duì)異議的回答，必須做到尊重他人，耐心聽(tīng)完回答，再進(jìn)行補(bǔ)充。　　完成具體作品的討論?？偸沁@樣的流程，連我自己都覺(jué)得好無(wú)趣啊。美術(shù)其實(shí)也是魔術(shù)哦，首先有一些基本的東西，同學(xué)們這兩年也學(xué)了不少，更重要的是創(chuàng)新，藝術(shù)貴在創(chuàng)新，這就是美術(shù)課的精髓。　　師：有的同學(xué)說(shuō)，我畫(huà)得不好看。 中小學(xué)美術(shù)開(kāi)學(xué)第一課教案5篇 。這也是我們美術(shù)課的精髓——敢想感畫(huà)敢做?！　　　煟何?guī)椭蠹倚〗Y(jié)一下，劉謙有扎實(shí)的功底，營(yíng)造出神秘的氛圍，更主要的是他的魔術(shù)新穎，自創(chuàng)的很多?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料?！　≌n前準(zhǔn)備：美術(shù)教材、鉛筆、　　教學(xué)過(guò)程：　　一、組織教學(xué)　　二、教學(xué)過(guò)程　　第一部分：(自我介紹)　　同學(xué)們，進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺(jué)，但你覺(jué)得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎?就這個(gè)小問(wèn)題展開(kāi)討論?！　∶抗?jié)課關(guān)注學(xué)生上課時(shí)的精神狀態(tài)與坐姿情況?！　。?）作業(yè)做到堂堂清，不拖拉?！　W(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律的養(yǎng)成：　　（1）明確上美術(shù)課的時(shí)間。　　現(xiàn)代設(shè)計(jì)：是在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上形成的一門綜合性的應(yīng)用藝術(shù)?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)