【正文】 　　在教師的指導(dǎo)下，能從實際生活和現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、提出問題，并應(yīng)用已經(jīng)掌握的數(shù)學(xué)知識和方法解決問題。　　能在釘子板上圍出和在方格紙上畫出長方形、正方形、三角形和平行四邊形?！　　酒恳荒昙墧?shù)學(xué)老師個人工作計劃2021　　一、本班學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況分析　　班級學(xué)生47名，在經(jīng)過了一個學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學(xué)習(xí)的目標，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去，小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計劃?！　≡诮處煹膸椭?，初步學(xué)會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比?！　≈匾曇龑?dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)?！　〕醪街兰?、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練的計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法?！　≈匾曇龑?dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)?！　〗?jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。　　在量的計量方面，本冊教材除了安排人民幣單位元、角、分的認識外，還安排了學(xué)習(xí)具體時刻幾時幾分的讀、寫方法。　　四、教學(xué)要求及重難點　　能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小?！　　酒恳荒昙墧?shù)學(xué)老師個人工作計劃2021　　一、學(xué)生情況分析　　一年級23人。　　三、教材分析　　每一單元后面都跟有綜合練習(xí)，形式靈活多樣，能很好的起到鞏固知識的作用。知道題目中的條件和問題?！　◇w會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！　∷?、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求　　(一)知識和技能方面　　經(jīng)歷從實際情境中抽象出數(shù)的過程，義識100以內(nèi)的數(shù)。在算法多樣化中初步培養(yǎng)思維靈活性。 ?！　≡谔剿鞑⒄莆?00以內(nèi)加、減口算方法時，培養(yǎng)思維的準確性?！　∽⒁膺x取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗?！　〗?jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。能比較熟練地計算20以內(nèi)的連加、連減和加減混合運算式題?！　≌J真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣?！　±谜n余時間給予耐心輔導(dǎo)，安排成績好的和他們坐一塊，以便幫助他們學(xué)習(xí)，共同提高成績。　　養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣?！　《⒔滩姆治觥　”緝越滩陌ㄒ韵聝?nèi)容：　　認識圖形、20以內(nèi)的退位減法、分類與整理、100以內(nèi)數(shù)的認識、認識人民幣、100以內(nèi)的加法和減法、找規(guī)律，這冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的認識20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。　　認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。對思維活躍、學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生要拓寬知識面。