【正文】 你想像一下，這簡(jiǎn)直是太難了，但海倫有信心和決心。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。凱勒?！　『愖屗粌H成了盲人，同時(shí)也成了聾啞人，這樣的改變讓她受到了沉重的打擊。但是，天才的定義是什么呢？聰明的頭腦？如果是的話，我想問(wèn)，聰明的頭腦可以彌補(bǔ)身體的缺陷嗎？可以抵抗生活的壓力嗎？答案顯然是不能。凱勒的驚人事跡，更重要的是她看到了我們大多數(shù)人沒(méi)有看到的東西，即使我們的視力都很正常。凱勒是不幸的，她幾乎從出生開始就比別人遭受了更多的磨難。我知道，要想成為一名優(yōu)秀的黨員，就應(yīng)該要敢于直面眼前的困難，用自己的勇氣與智慧踏平崎嶇，砍盡荊棘。　　海倫而她對(duì)海倫的愛與付出，非常人能夠理解和想象。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。當(dāng)海倫不耐煩的時(shí)候，甚至把老師送的布娃娃都撕破的時(shí)候，沙利文老師這時(shí)并沒(méi)有生氣，還是繼續(xù)耐心地不厭其煩地想盡辦法教海倫學(xué)習(xí)，沙利文；老師就是這樣一點(diǎn)一滴的往海倫的心田里澆鑄燦爛的太陽(yáng)。而我呢？身心健康自不必說(shuō)了，學(xué)習(xí)道路上的困難、障礙難道還會(huì)比海倫多嗎？我有理由為自己學(xué)不好英語(yǔ)和奧數(shù)找種種借口嗎？　　通過(guò)閱讀了《假如給我三天光明》這本書，我受益匪淺。海倫自從雙目失明以來(lái)，雙耳也逐漸失去了聽力，慢慢地脾氣也變得十分暴躁。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！　　書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她讓海倫凱勒處于絕望的邊緣的時(shí)候，有一個(gè)人闖進(jìn)了她的生活，讓她對(duì)生活重拾了信心，那個(gè)人就是安妮凱勒的這一種精神，時(shí)刻睜大自己的眼睛，去面對(duì)生活，無(wú)論是陽(yáng)光明媚還是烏云密布，都