【正文】 　　三、主要工作及措施　　(一)加強學習　　直接面對家長的育兒咨詢指導師一項專業(yè)性要求很高的工作，對指導人員的素質(zhì)提出了高要求，隨著這項新形式服務工作的展開，我們更迫切需要努力學習有關理論知識，提升工作責任感?！　　　∫?、現(xiàn)狀分析：　　——優(yōu)勢　　回望過去的一年中，我園對附近社區(qū)0—3歲散居嬰幼兒開展了形式多樣的各項早教活動?！　】傊?，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學。促進幼兒健康成長，切實擺脫重“教”輕“保”和“小學化的傾向?！　∽?0xx年9月《36歲兒童學習與發(fā)展指南》頒發(fā)以來，各位老師對《指南》逐漸重視，本學期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓，深入學習貫徹?！　∪嗉壒芾矸矫妗　“嗉w是學校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革?！　?4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。2022年早教老師個人工作計劃范文　　　　新學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：　　一、班級情況分析　　從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成績非常差?！　?三)學風建設　　經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。要加強班集體建設，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感?！　猿掷妹恐芾龝M行學習或利用工作之余結(jié)合自己所教領域，加強學習，樹立和落實正確的教育觀，不斷反思，從根本上保證教育教學能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。　　(二)重視、體教育，力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展　　《綱要》《指南》精神，科學編操，在原有編排的基礎上加強隊列練習及體能煅練。在保教管理中注重量化考核，注重嚴格公正，切實為保教一線服好務。通過咨詢活動、大喇叭廣播等對0—3嬰幼兒家長早教知識宣傳及指導。學習內(nèi)容如：《嬰幼兒健康成長指南》、《小兒生長發(fā)育、營養(yǎng)健康及常見病防治》、《0—3歲嬰幼兒早期智能開發(fā)》等，學習形式以自學為主，幼組織的學習討論為每月一次。為散居嬰幼兒家庭發(fā)放幼兒園自編的小報，從而提高社區(qū)家庭的教養(yǎng)意識。　　，教師要做好溝通、動源、編排、指導工作?！　?五)加大宣傳園的辦學業(yè)績、教職工隊伍中的先進事跡，身邊教育故事，積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”。及時有效地實施保教管理，定期深入一線觀摩活動，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。堅持用新的教育理論指導工作。堅持每天寫教師工作日記，及時的