【正文】 要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映在園狀況，了解在家表現(xiàn)。只有自己都不犯錯的，才有資格去管束其他的幼兒不犯錯，不然是完全沒有說服力。　　數(shù)學角：作為群眾學習活動的延伸，把一些未完成的資料在區(qū)角游戲中讓幼兒繼續(xù)完成。學會10以內(nèi)的組成和加減法，加強理解正方體、長方體、球體、圓柱體。幼兒間潛力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面?！　熒餐贫ㄖ等丈贫?，值日生發(fā)現(xiàn)問題可幫忙同伴，培養(yǎng)幼兒的職責感?！　∥?、游戲　　開展各類游戲活動，師生共同探討創(chuàng)設(shè)資料豐富有序的游戲環(huán)境?！　⊥斫铀陀變旱沫h(huán)節(jié)，及時與家長溝通。除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達潛力。 ?！　《⒔虒W方面　　我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神，完成教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及園領(lǐng)導的要求來開展課程。為更好的實施幼小銜接方案打下基　　根據(jù)本班具體狀況，有針對性地出好家園共育欄目，鼓勵家長參與班級主題活動，并能用心參加幼兒園組織的親子活動。　　措施：　　為幼兒帶給探索各種玩法的器械，飛碟、平衡木、圈圈、繩、小籃球、墊子等?！　∵M一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則，根據(jù)自己所處的環(huán)境狀況，學習控制自己的情緒和不宜行為。　　二、學期目標　　激發(fā)幼兒對學習的興趣，初步的探索意識培養(yǎng)良好的學習習慣?！　「鶕?jù)幼兒年齡特點、季節(jié)、節(jié)日開展主題活動。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒了解探索的需要。組員們也有看齊的對象，進步的目標。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，此刻提倡的和諧社會，更就應(yīng)培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫忙有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子創(chuàng)造條件去幫忙有困難的人。只有這種不太需要老師多費心的幼兒才能勝任這個組長，自己做的好，才有資格言傳身教的管束別人?！　￠喿x區(qū)：為幼兒帶給不同的材料，書籍，卡片等給幼兒創(chuàng)造想象的空間，能幼兒盡興、盡情地“研究”所以他們的世界?！　∧苷_認讀和書寫阿拉伯書字1—