小學(xué)英語期中復(fù)習(xí)計劃5篇(專業(yè)版)
【正文】 第二階段 第二階段是橫向復(fù)習(xí)。 第二階段的復(fù)習(xí)是橫向復(fù)習(xí)。好的文章應(yīng)背熟，對寫作很有幫助。這個階段側(cè)重對做題技巧的講解和做一些學(xué)生易出錯的題目，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做筆試和聽力題的要領(lǐng)?！ ≈攸c(diǎn)輔導(dǎo)中下生，堅持做好課后的個別輔導(dǎo)?！ ∪?、復(fù)習(xí)內(nèi)容 每單元的單詞、詞組、句型、字母和本學(xué)期所學(xué)的歌曲?！ ♂槍ξ倚W(xué)生的實際情況，整個復(fù)習(xí)分三個階段，具體安排如下： 第一階段以教材為本，重現(xiàn)知識點(diǎn)?！ ∫⒁獾氖?，一旦開始，就要持之以恒，千萬不能半途而廢。 二、具體目標(biāo)與復(fù)習(xí)重點(diǎn) 通過有效的復(fù)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鞏固本學(xué)期所學(xué)知識，同時提高自主復(fù)習(xí)、歸納的能力?！ ∷?、具體時間安排 復(fù)習(xí)書本——6課時，一個單元一個課時，主要是針對本單元的重點(diǎn)難點(diǎn)的單詞和句型進(jìn)行歸納總結(jié)，并嘗試聽力與口語交際相互滲透。比如做單項選擇可以用排除法來做等等，通過分析和操練讓孩子掌握每題的做題技巧?！ ‘?dāng)然，在復(fù)習(xí)的最后階段，對于重難點(diǎn)、易混淆、易出錯的語言點(diǎn)，還應(yīng)多加復(fù)習(xí)指導(dǎo)和練習(xí)，再拿出來跟學(xué)生細(xì)嚼，讓他們重點(diǎn)消化吸收。 一、復(fù)習(xí)計劃 首先，將每個單元的重點(diǎn)單詞和句型進(jìn)行全面的串講與申述，幫助學(xué)生構(gòu)建知識框架。 結(jié)合例句記憶單詞，效果?！ ≡陂_展“一幫一”活動，讓后進(jìn)生遇到問題能及時解決?！ 《?、復(fù)習(xí)目標(biāo) 通過系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，讓學(xué)生能扎實地掌握本學(xué)期的所學(xué)的單詞、句型和其他與課本所學(xué)的知識技能，能靈活地運(yùn)用所學(xué)知識?！ ∽龊脤W(xué)生的思想工作，讓他們盡快地進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài)。單項選擇可以用排除法來做等，通過分析讓學(xué)生掌握解題技巧?！ ∥恼碌诙閼?yīng)精讀，以達(dá)到對文章的準(zhǔn)確理解，并熟悉語法結(jié)構(gòu)，加深單詞記憶。這一階段的復(fù)習(xí)中我將遵循精講多練的原則，讓學(xué)生通過對比進(jìn)一步加強(qiáng)理性認(rèn)識，然后通過針對性練習(xí)題做
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