【正文】 可能困難 2020/6/22 By Glem Chiang 3 (~) (~) 2020/6/22 By Glem Chiang 4 因應(yīng) 92年公司營(yíng)運(yùn)需要 ,使各部門人員協(xié)助公司達(dá)成財(cái)務(wù)獲利目標(biāo) . 2020/6/22 By Glem Chiang 5 (1)提昇組織整體作戰(zhàn)的能力 . (2)具有對(duì)外界環(huán)境變化作快速反應(yīng)的能力 . (3)為未來(lái)組織擴(kuò)大及不斷蓬勃發(fā)展作準(zhǔn)備 . 2020/6/22 By Glem Chiang 6 (1)提昇員工對(duì)公司有貢獻(xiàn)的績(jī)效能力 . (2)具備對(duì)外界環(huán)境挑戰(zhàn)的高競(jìng)爭(zhēng)能力 . (3)促進(jìn)員工在威播職涯 (前程 )的高度發(fā)展 . (4)提供 “ 員工為將來(lái)升遷作準(zhǔn)備 ” 的機(jī)會(huì) . 2020/6/22 By Glem Chiang 7 2020/6/22 By Glem Chiang 8 秉持對(duì)科技專業(yè)人才的尊重、與員工共享成果的精神，讓員工在彈性自主、朝氣和諧的工作環(huán)境下，發(fā)揮專業(yè)、以行動(dòng)創(chuàng)新、讓企圖心實(shí)踐夢(mèng)想。行銷業(yè)務(wù)專業(yè)人員 2020/6/22 By Glem Chiang 28 (1)領(lǐng)導(dǎo)管理能力 :帶領(lǐng)所屬 ,至少完成部門 92年度目標(biāo) 80%. (2)績(jī)效控管能力 :具有績(jī)效目標(biāo)設(shè)定 ,過(guò)程稽核 ,結(jié)果評(píng)核 ,績(jī)效面談的基本能力 . (3)儲(chǔ)備幹部培養(yǎng) :培養(yǎng)有潛力的同仁成為現(xiàn)有單位主管的接班人 ,及未來(lái) 1~2年內(nèi)新單位的主管 . 2020/6/22 By Glem Chiang 29 amp。費(fèi)用工時(shí) VS時(shí)間質(zhì)量等 ). (2)實(shí)施方式 :訓(xùn)練前後績(jī)效資料蒐集 ,行動(dòng)計(jì)劃推展及主管回饋 ,成本效益分析法 . 2020/6/22 By Glem Chiang 60 依照前述各階段層次評(píng)估之優(yōu)劣結(jié)果及反應(yīng)意見 ,做為日後實(shí)施及年度規(guī)劃之參考 . 2020/6/22 By Glem Chiang 61 amp?？赡芾щy . 認(rèn)知不足 ,導(dǎo)致效益不彰 . ,人員時(shí)間投入有限 ,導(dǎo)致成長(zhǎng)學(xué)習(xí)速度或?qū)W習(xí)品質(zhì)不佳 . . . 。行銷業(yè)務(wù)專業(yè)人員 (1)研發(fā)人員專業(yè)能力 :不斷吸取網(wǎng)路管理的新知識(shí)技術(shù) ,具有掌控研發(fā)進(jìn)度的基本能力 . (2)PM人員專業(yè)能力 :不斷吸取網(wǎng)路管理的新知識(shí)技術(shù) ,具有市場(chǎng)產(chǎn)品的高度快速反應(yīng)能力及開發(fā)規(guī)劃的高度敏銳能力 . (3)業(yè)務(wù)人員專業(yè)能力 :具有快速拓展業(yè)務(wù)及贏得更多訂單的高度能力 . (4)FAE人員專業(yè)能力 :不斷吸取網(wǎng)路管理的新知識(shí)技術(shù) ,具有解決客戶使用問題及贏得掌聲的高度能力 . 2020/6/22 By Glem Chiang 30 (1)建立公司新進(jìn)員工教育訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)化流程與內(nèi)容 . (2)屬於政府法規(guī)說(shuō)明會(huì) ,各類免費(fèi)研討 (座談 )會(huì) ,內(nèi)部系統(tǒng)制度操作說(shuō)明等 ,皆不列入員工教育訓(xùn)練範(fàn)疇 ,以出差方式辦理 . 2020/6/22 By Glem Chiang 31 (~) 以經(jīng)營(yíng)目標(biāo)方針 ,專長(zhǎng)能力要求 ,管理問題解決 ,個(gè)人生涯發(fā)展 ,未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)著眼等為重點(diǎn) . 1. Step1:資料蒐集 (~) 2. Step2:人員訪談 (~) 3. Step3:彙整與提案 (~) 2020/6/22 By Glem Chiang 32 1. Step1:資料蒐集 (1)針對(duì)公司各部門職務(wù)功能屬性 ,將過(guò)去公司同仁上過(guò)的 ,及外界機(jī)構(gòu)辦理的各類相關(guān)課程 ,依職務(wù)類別分類 . (2)蒐集內(nèi)容包含課程名稱 (或重點(diǎn)標(biāo)題 ),上課總時(shí)數(shù) ,費(fèi)用 ,證照有否 ,舉辦單位 ,講師等 . 2020/6/22 By Gle