四-下-兩個鐵球同時著地語文教案(專業(yè)版)
【正文】 （我們應(yīng)該尊敬知識淵博的人，但不要迷信他） （任何人都不是十全十美的，都會有出錯的地方） （盲目迷信和崇拜任何人都是愚蠢的行為） 伽利略做這個實驗的意義不公僅在于證明亞里士多德是錯的，更重要的是使從們樹立起正確的科學(xué)觀，那就是不迷信權(quán)威，執(zhí)著地追求真理。如：伽利略是一個（善于思考的）科學(xué)家。 初步學(xué)習(xí)通過典型事例表現(xiàn)谷物品質(zhì)的寫法。下面，就請同學(xué)們再一次放聲朗讀課文，可自讀，也可同桌互讀。 伽利略為了追求真理，反復(fù)做了多次實驗來證實，并且要面對無數(shù)人的譏笑與嘲諷，在比薩斜塔公開試驗。 。 伽利略是一個（執(zhí)著追求真理）的科學(xué)家。 小組內(nèi)初步交流。 課前準(zhǔn)備 布置學(xué)生搜集伽利略和亞里士多德的圖片和生平資料。亞里士多德在眾的眼里是趔的化身，他的話不容置疑，可伽利略經(jīng)過嚴(yán)密思考后卻發(fā)
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