【正文】 　　認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),做好批改記錄。　　加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),更新教育觀念,把握教改方向,優(yōu)化課堂教學(xué),重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,提高質(zhì)量。加強(qiáng)育人工作，是思想政治課的基本任務(wù)，要用基本理論解決心理問(wèn)題，為學(xué)校的德育工作開(kāi)辟第二課堂，為此，在教學(xué)過(guò)程中，采取以下措施:　　備好每堂課?！　?2)答題技巧?！　〔槁┭a(bǔ)缺(集中指導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合)，挖掘?qū)W生潛能。因此，我們確立的目標(biāo)是：力爭(zhēng)第一。　　三、教學(xué)進(jìn)程　　(1)時(shí)間：本學(xué)期從20__年_月__日20__年_月__日，共計(jì)17周的時(shí)間，這也是一輪的復(fù)習(xí)時(shí)間　　(2)進(jìn)度：20__年_月__日_月__日，　　《政治生活》　　20__年__月_日_月__日　　《文化生活》　　20__年_月__日_月__日　　《生活與哲學(xué)》　　20__年_月__日20__年_月__日　　《經(jīng)濟(jì)生活》　　四、具體要求　　(1)學(xué)案的編寫要求提前兩天發(fā)給學(xué)生。導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)沒(méi)有主動(dòng)性和方向性，教師辛苦，學(xué)生辛苦而沒(méi)有太大的成效。教師給予學(xué)生以思考和消化的時(shí)間和空間?！　∪?、高三第二學(xué)期政治課教學(xué)中存在的問(wèn)題　　文科學(xué)生總體水平不是很好，優(yōu)生與差生相差很大，且拔尖人才又少。重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講透。以所訂資料為主要教材?！　≈饕ㄟ^(guò)綜合練習(xí)的形式整合知識(shí)，提升學(xué)生解題能力。沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)，能力提高無(wú)從談起?！　￡P(guān)注高考信息，洞察高考方向，吸收各方面的信息，及時(shí)把握高考的走向，以便指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)工作?！　〔扇《喾N教學(xué)方法，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫。　　高一新生在學(xué)習(xí)上對(duì)老師的依賴性比較大,自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力不強(qiáng),自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣有待逐步培養(yǎng)?！　∥濉⒔虒W(xué)改革推進(jìn)策略分析　　加強(qiáng)“生本教育”理念的學(xué)習(xí)和交流,轉(zhuǎn)變更新教育思想,以“科學(xué)自主”精神為指導(dǎo)開(kāi)展教學(xué)系列工作?！　〖w組員的力量,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析探討,制定本備課組教學(xué)工作計(jì)劃,統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。多考多練雖然是老生常談的方法，但仍不失為一種有效的方法，多考多練，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，才能找出病因，對(duì)癥下藥，起成效。期中考試完成后，11月份完成78課。教師要把好課堂陣地，在備好教材的同時(shí)，注重備學(xué)生、備教法?！　〉谌A段，即第三輪復(fù)習(xí)(高考之前)，查漏補(bǔ)缺，挖掘潛能，深化知識(shí)?！　、劬x例題，當(dāng)堂練習(xí)鞏固。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的研究和思考獲得結(jié)論。　　忽視課本，依賴資料。關(guān)于高中政治課堂教學(xué)計(jì)劃　　關(guān)于高中政治課堂教學(xué)計(jì)劃1　　一、指導(dǎo)思想　　以課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明為指導(dǎo)，以課本為依據(jù)，充分研究高考。在考試說(shuō)明中有明確的考核目標(biāo)和要求，并有詳細(xì)的解讀說(shuō)明。　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性?！　、诶砬逯R(shí)網(wǎng)絡(luò)?！　〖訌?qiáng)與學(xué)生的交流與個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生增強(qiáng)面對(duì)高考的勇氣和決心。首先要求教師充分理解教材，掌握知識(shí)重點(diǎn)，把握知識(shí)體系，弄清知識(shí)的來(lái)龍去脈。10月份完成用心哦啊小計(jì)劃46課?！　《嗫肌⒍嗑??！　∷摹⒔虒W(xué)常規(guī)落實(shí)策略分析　　本備課組倡導(dǎo)集體協(xié)作,發(fā)揮集體的聰明,汲取眾人之長(zhǎng)