八年級歷史培優(yōu)輔差工作計劃(專業(yè)版)
【正文】 鼓勵孩子在爸爸媽媽的支持和鼓勵下，另行自我發(fā)展，找到自己的長處。即“兵教兵”?！ ?二)措施： 認真?zhèn)湔n，潛心鉆研教材教參，吃透《課程標準》，精心設(shè)計教案，經(jīng)常聽有經(jīng)驗老師的課，從中吸取經(jīng)驗。潛能生普遍自信心不強，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣無規(guī)律，所以在教學(xué)工作中必須多關(guān)愛他們，多鼓勵他們，多和他們談心?！ ∫?、指導(dǎo)思想：每一個學(xué)生的個體差異是不同的，因此培優(yōu)補差是教學(xué)工作中重要的一部分。訓(xùn)練中選取潛能生普遍的弱項進行專項訓(xùn)練，訓(xùn)練中讓優(yōu)秀學(xué)生發(fā)揮幫帶作用，要求學(xué)生課內(nèi)完成作業(yè)，并及時講評?！ ∷?、重點工作及措施 (一)重點工作： 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ τ趯W(xué)生困難生，如：譚書鋒、呂鑫、賈偉、武鵬等同學(xué)的特點是：基礎(chǔ)差、上課走神、不認真聽講、學(xué)習(xí)目的欠明確、學(xué)習(xí)積極性不高，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，就連書本知識也學(xué)不好，根據(jù)每個學(xué)生的特點，因地制宜，對他們個別輔導(dǎo)，做好他們的思想工作，樹立起學(xué)習(xí)的信心，鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，使后進趕先進，達到共同提高的目的?！ ?，讓學(xué)生暢所欲言，互相交流，減少學(xué)生的心理壓力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力?！ 。猛硇?，自己課的時間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。必要時適當?shù)亟档妥鳂I(yè)要求。貫徹“全面性、系統(tǒng)性、準確性、綜合性、科學(xué)性、鞏固性”的原則。組織互助小組進行幫助?！ 《?、弄清學(xué)生情況，做到有重點、有針對性。潛能生形成的原因是多種多樣的，有的是一時的貪玩或不感興趣，有的是家庭困難學(xué)習(xí)工具不全，
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