五年級語文下冊草原教學設(shè)計(專業(yè)版)
【正文】 （1）指名學生讀第2層。）2．閱讀、思考：寫作者訪問陳巴爾虎旗牧業(yè)公社途中，這段課文可分為幾層？（可分為兩層：初入草原看到的美麗景色；快到公社，主人到幾十里外迎接客人。（讓學生自己出聲讀第1段第1層，要求學生細心體會，認真想象。（二）體會文中比喻句的內(nèi)容及作用。）3．細讀、思考：（1）作者是按什么順序?qū)戇@些景物的？（從天空到地面，按從上到下的順序?qū)?。（二）講讀第2段。）（4）看到了河，環(huán)境有什么變化？隱隱有鞭子的輕響說明了什么？（說明有人了?！保┬〗Y(jié)：作者初入草原，看不見什么東西，聽不見一點聲音，處在這種環(huán)境使人產(chǎn)生一種遼闊、靜寂的感受，接著作者快到公社時，看到了牛羊成群，主人熱情迎客，聽到了各種聲響，自然引起一種興旺、熱鬧的感受。）從課文哪些語句看出草原十分遼闊？（“汽車走了一百五十里才到達目的地。”“那些小丘的線條是那么柔美
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1