二年級第二學(xué)期音樂教學(xué)計劃(專業(yè)版)
【正文】 教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧?！ ?加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，提高工作水平?！ ●雎犐倌陜和枨?、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。大約占整體學(xué)生的30%35%左右，中等生的人數(shù)占多數(shù)，大約是50%55%，這批學(xué)生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高，還有一些學(xué)生由于底子薄，對于音樂有缺乏興趣，所以情況不是很好。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)?！ ∫虻刂埔说卦O(shè)計、組織音樂教學(xué)，發(fā)揮音樂教師各自特長，積極探索，勇于開拓，努力實踐音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。在學(xué)習(xí)和生活中，兒童總是喜歡親眼看一看，親耳聽一聽，親手試一試?！ ∪?教學(xué)的具體措施與要求 (一)創(chuàng)設(shè)情境 ，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用 創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 黑格爾說過：音樂是情感的藝術(shù)?！ ?通過音樂作品中所表現(xiàn)的對祖國山河、人民、歷史文化和社會發(fā)展的贊美和歌頌，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷，在音樂實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神。 降低了音樂知識的學(xué)習(xí)難點?！ ⊥宫F(xiàn)了以學(xué)為本的教學(xué)思想，根據(jù)學(xué)生心理特點，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)?！ ?能夠識
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1