九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)備課組活動(dòng)計(jì)劃(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 備課、上課要抓重點(diǎn)，把握本質(zhì)。從考試情況來(lái)看：優(yōu)等生占10%，學(xué)習(xí)發(fā)展生占30%?！ 《⒆龊贸Ｒ?guī)教學(xué)工作。 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理和建設(shè)。 積極參加與學(xué)校的校際教師的課改研討活動(dòng)，積極參加研討從中查找自己的教育教學(xué)工作中的得失。努力提高及格率，提升優(yōu)秀率?！ ∷?、教學(xué)措施 備課組全體教師要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，做好同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者。做到“目的、進(jìn)度、內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、基本例題、基本作業(yè)”的統(tǒng)一，提高集體備課的質(zhì)量?！ ∶课怀蓡T每學(xué)年至少上好一節(jié)校級(jí)或校級(jí)以上公開(kāi)課。組內(nèi)教師要按照安排依時(shí)參加各種教研活動(dòng)，如：相互聽(tīng)課、評(píng)課，參與網(wǎng)絡(luò)教研，撰寫(xiě)教學(xué)心得、教學(xué)反思、教學(xué)論文等。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和創(chuàng)新精神?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：《化學(xué)方程式》，第六單元《碳和碳的氧化物》中課題二《二氧化碳制取的研究》?！ ∈箤W(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和原理，學(xué)習(xí)常見(jiàn)地元素和化合物的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算基本技能，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用。切實(shí)提高化學(xué)中考的優(yōu)秀率、平均分，降低低分率?！ ∪?、教研組活動(dòng)計(jì)劃： 學(xué)期初制定教研組工作計(jì)劃，期終進(jìn)行教研組工作總結(jié)?！ 〈_保至少每周一次的集體備課的正常開(kāi)展?！ ∪⒅匾獣r(shí)間安排： 第6周前上完新授課，為第一輪質(zhì)檢做好復(fù)習(xí)迎接檢測(cè)的工作； 第13周前完成第二輪初三化學(xué)的復(fù)習(xí)教學(xué)，迎接第二輪質(zhì)檢?！ 《?、備課組的主要工作措施： 堅(jiān)持每周一次的備課組活動(dòng)。在化學(xué)教學(xué)中，以科學(xué)探究作為課程改革的突破口，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)，促使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得化學(xué)知識(shí)和技能的過(guò)程成為理解化學(xué)、進(jìn)行科學(xué)探究、聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際和形成科學(xué)價(jià)值觀的過(guò)程。做足、做好初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生探究問(wèn)題、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力。 三、做好中考備考工作。而其中的優(yōu)等生
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