【正文】 （1）每月一次全組集中學(xué)習(xí)討論，取長補短，形成良好的校驗風(fēng)氣。授課教師要進行課后反思，針對我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大、非專業(yè)教師多的特點，必須要加強集體備課以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。其中錢校長、田瑩書記、魯云仙主任都是任教多年的教師現(xiàn)均在本組承擔(dān)歷史課教學(xué)。 三、重點工作 加強對中考的研究，特別是政史合卷的研討。改變虛擬情境、抽象說教的教育方式，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實生活，參與實踐活動，在真實的生活中學(xué)習(xí)與思考。認真學(xué)習(xí)各年級課程標準，結(jié)合本校學(xué)生的實際情況，制定適合本校的教學(xué)課程綱要，尋找更加有效的教學(xué)方式，通過自身主動變革，努力適應(yīng)減負增效的形勢。以學(xué)科滲透的方式，宏揚民族傳統(tǒng)，開展愛國主義。 三、搞好教研組的專題教育活動 根據(jù)政史地教研組的自身特點，本學(xué)期專題教育活動圍繞課堂展開討論交流。 關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展。 認真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。政史地各備課組根據(jù)本學(xué)科的特點，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點團結(jié)協(xié)作，加強研究。 專題研究 ①對某一章節(jié)，某一環(huán)節(jié)進行研究，主要是在教學(xué)方法上進行 ②集體專題討論表逐步形成集體備齊系統(tǒng) 三、具體安排 第四周 二年級政治 馮安全 第七周 三年級歷史 黃 焱 第十周 三年級政治 唐吉春 第十三周 二年級地理 唐相彥 半期考試后進行一次分析討論，期末考試前進行一次復(fù)習(xí)研究。 （二）積極開展聽評課活動，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。創(chuàng)造性地處理教村，建立反思意思，每堂課應(yīng)使學(xué)生“喜歡聽、聽得懂、記得牢、會運用。在教學(xué)中，努力發(fā)現(xiàn)個性學(xué)生并積極加以培養(yǎng)?！毙纬梢浴皩W(xué)生為本，一切為了學(xué)生”的意識，確立“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需要”的育人觀，探究“主動 三、教研工作目標 加強教學(xué)常規(guī)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 做好青年教師的培養(yǎng)工作。聽課筆記中，要認真寫出自己的感想和感悟。使學(xué)生既能全面，又能可持續(xù)的發(fā)展。 四、扎實教科研工作 鼓勵教師積極參加學(xué)校、區(qū)級的課題研究，不斷提升自己的專業(yè)水平，使我組教師走專業(yè)化發(fā)展的道路。 作業(yè)要規(guī)范：各備課組要統(tǒng)一；批改要認真仔細；作業(yè)反饋要及時；作業(yè)應(yīng)在學(xué)校課堂中完成。通過骨干教師的課堂教學(xué)展示和評課活動，推動我組建設(shè)，提高